当前位置: 首页 > 123文库 > 社会科学II > 教育综合 > 浅谈如何对学生进行感恩教育

浅谈如何对学生进行感恩教育

投稿杂志推荐

  腾 坤

  (德惠市朝阳乡中心小学 吉林长春 130324)

  摘 要:感恩是中华民族的传统美德,每一个人,从出生开始,就应该学会感恩,小到感恩父母,感恩老师,大到感恩社会,感恩国家,我们要常怀感恩之心,真正将感恩永存心中。但是,随着我国社会发展的速度加快,人们生活节奏的提升,很多负面消息,不是正能量的新闻开始灌输给我国的青少年,很多学生不知道感恩,更不懂得感恩,因此,如何对学生进行感恩教育,这是很多学校现如今面临的困难,由此,本篇文章以此为切入点,详细探讨一下如何对学生进行感恩教育,从而为后续进一步促进学生拥有感恩之心,常怀感恩之情提供一定的借鉴。

  关键词:学生 感恩教育 措施

  感恩是我国的传统美德,更是每个人做人的基本准则,常怀感恩之心,这是我们做人的底线。但是,现如今,我国社会发展速度较快,外来文化冲击比较大,很多学生不知道感恩,因此,学校加强学生的感恩教育是非常有必要的,由此,接下来,我将详细介绍一下。

  一、现状及原因分析

  通过调查了解,现如今,很多学生不知道“感恩”,究其原因具体如下:

  (一)家庭对于感恩教育缺失

  孩子的第一任老师就是父母,如果父母都不懂得感恩,那么言传身教,孩子自然也不懂得感恩。记得在央视有一个非常有名的公益片,孩子看见母亲在为老人洗脚,随后,孩子也端着洗脚水给妈妈洗脚,由此可见,父母的作用非常的明显。因此,如果父母平时就忽视对孩子的感恩教育或者父母自身就不感恩别人,孩子自然而然就不会感恩。家庭教育过程中缺失感恩教育,对于孩子来说是致命的。

  (二)学校教育的缺失

  现如今,我国正在经历教育的改革,过去一味追求分数的教育已经不符合社会的需求。众所周知,我国在1977年恢复高考以后,高考的重要性越来越重,很多家长为了让孩子在高考大军中异军突起,不惜为孩子解决所有事情。只要是耽误孩子学习的内容,不论是学校还是家长都是坚决的反对。学校更是进入了教育的误区,一味地敦促学生学习,对于学生的思想品德教育,尤其是感恩教育是缺失的。长此以往,学生在感恩方面就会缺失,最终造成学生不懂得感恩,不知道如何感恩。

  (三)社会环境的影响

  现如今,我国的社会发展速度是非常的快,快餐式的新闻充斥着我们社会,很多负面新闻或者不良风气更是成为人们追捧的焦点。通过调查了解,青少年,他们在学生阶段,接受外界信息是无甄别性的,不论是任何新闻,任何消息都会对青少年造成很大的影响。一旦这些负面的社会新闻对学牛造成影响,他们都会造成学生不知感恩的情况,因此,社会环境的重要性也是非常的重要。

  二、对策与实践

  (一)言传身教,教师要以身作则

  作为教师,首先就要以身作则,懂得感恩。教师的感恩不能仅仅停留在语言上的教育,要在实际的工作中,为学生做出榜样。教师在平时的工作中,要时常表达出对他人的感恩,有时候,还需要对学生进行感恩,不能因为自己是教师,就碍于面子,不对学生感恩。另外,教师还应该留心班级的小事,尤其是感恩的事情,通过事情来进行感恩教育,现身说法,从而真正引领学生学会感恩,懂得感恩,在生活中要感恩父母,在学校要感恩教师,感恩同学,感恩学校,在社会上,要感恩国家,要感恩周围的人。

  (二)发挥班级榜样力量,营造班级的感恩气氛

  班级的学生那么多,每天都会发生一些小小的感恩事情,教师可以每天或者每周树立感恩的榜样作用,让班级充满感恩的气氛。比如,教师可以让学生在每周的黑板上分享自己的感恩故事,或者通过自己学习的书本或者看过的书,来写一写对感恩事情的心得。另外,要尊重他人,对于同学之间的帮助也要懂得感恩,只有充分发挥班级的榜样作用,让班级每一位学生都得到感恩,这样,长此以往,学生才懂得感恩,才深知感恩之道。

  (三)经常性的进行感恩教育班会

  每年,我国有很多节日,比如每年的母亲节、父亲节、教师节,甚至西方的感恩节,这些节日的到来都可以成为班级进行感恩教育的班会内容。在母亲节或者父亲节,要学生回家帮助父母做一些力所能及的事情,然后将这些事情描写出来,再进行分享。教师节,可以做一些感恩教师的活动,让学生常怀感恩之心,在西方的感恩节,更是可以以感恩为主题,召开感恩的班会,每一位学生分享自己的感恩小故事,学生听完之后进行点评,这样在相互帮助,相互学习的过程中,学生就会感受到感恩教育,积极参与到主题班会中,教育效果也是非常的明显,另外,感恩教育主题班会不能只停留感恩父母之爱,更应该引导学生去感恩师长、感恩朋友和感恩社会;班会也不能只侧重谈论感恩事迹,而应该在于知恩、感恩后,如何报恩和施恩。感恩的教育不是一朝一夕就可以完成的,它是一个长期的过程,更是一个积累的过程,因此,要做好感恩教育,需要一个恒心,更需要耐心和坚定的信心。

  (四)家庭与学校合作,共同进行感恩教育

  上文,提到过,父母是孩子第一任老师,如果单单只依靠学校、教师进修感恩教育,这是完全不够的。只有家庭和学校双方面的合作,才能真正完成学生的感恩教育。因此,教师可以要求学生每周或者每个月在家里进行一次感恩的教育活动,活动的过程,家长可以通过短视频的方式发在群里。孩子在学校进行的感恩教育,教育内容,教师也可以经常发给家长去看,这样,双方面都进行监督,都进行感恩教育,从而,双管齐下,完成学生的感恩教育内容。

  结语

  感恩是入一生永恒的话题,感恩也是入一辈子永远都要做的工作,只有懂得感恩,知道感恩,不断的感恩,这才是做人的根本和做人的准则。现如今,我国社会受到外来文化的冲击比较大,很多快餐新闻更是充斥着社会,影响着我们的青少年,如果这个时候,家庭学校再不能对学生进行有效的教育,那么学生就会在这纷乱的社会风气下迷失自己,因此,加快对学生进行感恩教育已经变得刻不容缓,让学生知恩、感恩,报恩和施恩,这才是学校和家庭需要尽快完成的任务,而这项任务,任重而道远。

  参考文献

  [1]梁春荣 浅谈如何对学生进行感恩教育[J].2012:67-67.

  [2]白旭.从情感体验出发培养学生的良好习惯——浅谈如何对学生进行感恩教育[J].新课程:初中版,2007(03).

  [3]胡浮沉.如何对小学生进行感恩教育浅析[J].青年时代,2013(15):47-49.

  [4]台国爱.浅谈如何对中职生进行感恩教育[J].吉林教育,2016(14).

  [5]侯丽君.王琳.如何对学生进行感恩教育[A].新世界中国教 育发展论坛第二卷[C].2007.

服务与支付