当前位置: 首页 > 期刊导航 > 社会科学II > 教育理论与教育管理
期刊导航
教育教学论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1674-9324 CN: 13-1399/G4
  • 简介: 《教育教学论坛》(周刊)创刊于2009年,是由河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教学刊物。是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨,重点帮助学生提高读写两个能力,在着眼终生发展的前提下,帮助他们提高应试能力。主要特点是: 一、紧密联系课堂教学,针对性强,有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配,与各年级对接,与单元教学同步(每月为一个单元出一本杂志)。指导有用,练习精当。 二、把握语文教育新理念,关注学生终生发展。在杂志中全面展开知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,特别重视培养学生的语文实践能力。 三、关注中考。七、八年级适用的杂志,适当渗透中考。供九年级第一学期使用的杂志(2007年7~12期)紧扣课标和四个版本(人教、语文、苏教、冀教)的语文教材安排内容,做到与教学同步,同时又较多渗透中考。供九年级第二学期阅读的杂志(2008年1~6期),集中应对中考,为各地区、使用各种版本教材的考生提供系统的复习资料。 四、可读性强。本杂志有很强的实用性,但不同于一般的教辅书、练习册。它出版周期短,内容新颖。它发表学生的优秀习作,反映学生的现实生活和情感世界,鲜亮水灵。它刊发中外经典、时尚、热辣的美文,让学生在阅读中获得审美体验。“智趣园”发表漫画、笑话、佚闻、趣味语文,即使不爱读书的学生也能从中有所得,由浅入深培养语文兴趣,逐渐步入辉煌的语文殿堂。封面设计、内文版面也时尚、活泼。 五、信息量大。杂志每期40页,8万多字,全年100万字。

  • 河北
  • 周刊
  • 6723 次
  • 河北出版传媒集团有限责任公司
教师博览
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1008-5009 CN: 36-1222/G4
  • 简介: 《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。 《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。 《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

  • 江西
  • 月刊
  • 1543 次
  • 江西省教育厅
中国德育
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1673-3010 CN: 11-5338/G4
  • 简介: 《中国德育》(半月刊)是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的德育工作综合性月刊。 《中国德育》内容分为新闻篇、理论篇、实践篇、科研篇、专题篇、资料篇6个单元。读者对象为大、中、小学书记、校长、政教主任、团队干部、班主任、各科老师及各级教育行政部门干部。

  • 北京
  • 半月刊
  • 4859 次
  • 中华人民共和国教育部
教学研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1005-4634 CN: 13-1216/G4
  • 简介:

    《教学研究》本刊是各级教育行政部门决策管理的参考基础,外语教研专家了解动态的窗口,各级外语教科研员指导工作的助手,广大外语教师教学教改实验的园地。荣获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖。 《教学研究》(双月刊)创刊于1978年,是由燕山大学主办的教研刊物,国内外公开发行,为全国大学学习科学研究会会刊,编委会由国内知名教育专家组成,由教育学专家潘懋元、林毓锜两位先生担任顾问,主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章,主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。

  • 河北
  • 双月刊
  • 7300 次
  • 河北省教育厅
教育发展研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1008-3855 CN: 31-1772/G4
  • 简介: 《教育发展研究》(半月刊)创刊于1980年,是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院;上海市高教学会主办的高等教育学术理论刊物。 《教育发展研究》办刊宗旨:以大教育视角探讨教育热点和难点问题;为教育行政部门的宏观决策提供参考;为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。本刊内容收录在中国学术期刊(光盘版)。南京大学中国社会科学研究评价中心“中文社会科学引文索引”(CSSCI)。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果,探讨中国教育改革和发展问题,包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育,注重决策参考和分析,适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

  • 上海
  • 半月刊
  • 5389 次
  • 上海市教育委员会
教育观察
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:2095-3712 CN: 45-1388/G4
  • 简介:

    《教育观察(上旬刊)》创刊于2012年,是获得国家新闻出版总署批复创刊的学术期刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社主办。 《教育观察(上旬刊)》主要面向高校的教师、教育研究人员、教育行政管理人员及学生,稿件应突出理论性、前瞻性、指导性及实用性,应能引导教育观念更新、促进高教改革、推动学术进步。 《教育观察(上旬刊)》于2013年由月刊变更为旬刊,各版根据不同的教育热点关注对象进行定位,打造具有差异性和针对性的交流平台。
    《教育观察》(中下旬刊)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。 《教育观察》(中下旬刊)坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

  • 广西
  • 月刊
  • 3666 次
  • 广西师范大学
教育与考试
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1673-7865 CN: 35-1290/G4
  • 简介: 《教育与考试》(双月刊)创刊于2007年,是由福建省高等教育自学考试委员会办公室 厦门大学考试研究中心主办的期刊。 《教育与考试》杂志定位为综合性理论性刊物,面向教育理论工作者、教育管理工作者及广大教师。立足福建,辐射全国及海外,为教育改革与发展服务。

  • 福建
  • 双月刊
  • 735 次
  • 福建省教育厅
教学与研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:0257-2826 CN: 11-1454/G4
  • 简介: 《教学与研究》(月刊)创刊于1953年,是由教育部主管、中国人民大学主办的教研类刊物。办刊宗旨:为高校马克思主义理论教学与研究服务。内容上也发表相关的人文社会科学研究成果。 《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用,深受广大读者的喜爱和好评。全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。读者对象:高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师,理论研究和理论宣传工作者,以及有关学科的大学生、研究生。

  • 北京
  • 月刊
  • 4914 次
  • 中华人民共和国教育部
新高考
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1672-593X CN: 32-1718/G4
  • 简介: 《新高考》(月刊)创刊于2003年,是在国家推进新课程改革北京下应运而生的。 《新高考》秉承新课程理念,着眼于以“人文的关怀、科学的方法、文化的魅力、前瞻的视角”,来帮助学生培养兴趣,增进理解,感悟大道,提高实效,从而减轻高中生的学业和考试压力,在取得理想成绩的同时为长远发展打好基础,实现素质教育与应试教育的最佳组合。 《新高考》设有高三政史地、高三理化生、高三数学、高三语文、高三英语、升学考试版本,被知网、维普、万方收录。高一物理、高二英语、高二数学、高二语文、高一英语、高一数学、高一语文、理化生、政史地、文科版、理科版等版本被万方、维普收录,高三政史地万方收录。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。

  • 江苏
  • 月刊
  • 9095 次
  • 凤凰出版传媒集团
教育科学
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1002-8064 CN: 21-1066/G4
  • 简介: 《教育科学》(双月刊)创刊于1985年,是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。 《教育科学》主要刊登:教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。

  • 辽宁
  • 双月刊
  • 4901 次
  • 辽宁省教育厅