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教学研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1005-4634 CN: 13-1216/G4
  • 简介:

    《教学研究》本刊是各级教育行政部门决策管理的参考基础,外语教研专家了解动态的窗口,各级外语教科研员指导工作的助手,广大外语教师教学教改实验的园地。荣获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖。 《教学研究》(双月刊)创刊于1978年,是由燕山大学主办的教研刊物,国内外公开发行,为全国大学学习科学研究会会刊,编委会由国内知名教育专家组成,由教育学专家潘懋元、林毓锜两位先生担任顾问,主要刊登国内外教育学专家学者的学术研究论文以及教育第一线的教师关于教学实践经验方面的文章,主要栏目有教育论坛、学习科学、教育管理与素质教育、教学改革与实践、基础教育教学改革论坛等。

  • 河北
  • 双月刊
  • 7300 次
  • 河北省教育厅
教育与考试
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1673-7865 CN: 35-1290/G4
  • 简介: 《教育与考试》(双月刊)创刊于2007年,是由福建省高等教育自学考试委员会办公室 厦门大学考试研究中心主办的期刊。 《教育与考试》杂志定位为综合性理论性刊物,面向教育理论工作者、教育管理工作者及广大教师。立足福建,辐射全国及海外,为教育改革与发展服务。
  • 福建
  • 双月刊
  • 735 次
  • 福建省教育厅
教育科学
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1002-8064 CN: 21-1066/G4
  • 简介: 《教育科学》(双月刊)创刊于1985年,是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。 《教育科学》主要刊登:教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为教育科学研究工作者、教育行政管理人员、师范院校师生。
  • 辽宁
  • 双月刊
  • 4901 次
  • 辽宁省教育厅
心理发展与教育
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1001-4918 CN: 11-1608/B
  • 简介: 《心理发展与教育》(双月刊)创刊于1985年,是一份由国家教育部主管、北京师范大学主办的面向国内外公开发行的心理学学术刊物。于2010年正式改为双月刊,每年6期,单月15日出版。 国家新闻出版总署收录《全国中文核心期刊要目总览》《中国自然科学与社会科学交叉领域期刊数据库统计源期刊》《中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)》《中国数字化期刊群》 《心理发展与教育》要为儿童教育工作者提供相关专业的理论文章及实验报告,介绍国内外儿童发展心理学的最新进展及最新研究成果。内容包括儿童心理与社会性发展,儿童心理与行为问题,家庭、学校与儿童发展,研究方法与测量工具,特殊儿童心理,心理健康等。
  • 北京
  • 双月刊
  • 8190 次
  • 中华人民共和国教育部
教师教育研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1672-5905 CN: 11-5147/G4
  • 简介: 《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。 《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题,其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。
  • 北京
  • 双月刊
  • 9861 次
  • 国家教育部
当代教育与文化
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1674-5779 CN: 62-1202/G4
  • 简介: 《当代教育与文化》(双月刊)创刊于2009年,是由西北师范大学主办的刊物。 《当代教育与文化》教育部人文社会科学重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心和西北师范大学教育学院共同编辑出版的教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。
  • 甘肃
  • 双月刊
  • 8037 次
  • 甘肃省教育厅
教师教育科研
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1004-0458 CN: 62-8126/G4
  • 简介: 《教师教育科研》杂志创刊于2005年,是由全国教育科学研究会主管,全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。 《教师教育科研》坚持以党的十七大精神为指导,以反映国内外教育教学科研实践的最新成果,服务于科教兴国战略。本刊致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地,萃集各位教育工作者在教育科研方面的实践经验、教法教理及教案设计、教学教改探讨、教育体制改革、教育文化及产业的发展模式等方面的最新成果,集教育教学及科研的指导性、理论性及实用性于一体,是一本以教育科研成果展示为主,兼具教育教学理论及实践的国家级教育类核心学术期刊。 《教师教育科研》将为广大教育工作者搭建一个学术交流、成果展示、合作共进的平台,充分展现我国教育工作者积极工作的精神面貌及相应的业绩成就,成为各位教育工作者科研成果及职称评定的好帮手。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。
  • 云南
  • 双月刊
  • 1239 次
教育研究与实验
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1003-160X CN: 42-1041/G4
  • 简介: 《教育研究与实验》(双月刊)创刊于1983年,是由华中师范大学主办的教育理论刊物。中国教育学会教育实验研究会会刊。 《教育研究与实验》刊登教育科学研究成果,关注教育热点问题,致力于教育改革实验和实验技术的开发,报道中小学教育实验最新动态。读者对象为中小学教师、师范院校师生及教育科学工作者。主要阅读群:全国教育行政人员、教育科研人员、师范院校以及中小学校。
  • 湖北
  • 双月刊
  • 7069 次
  • 中华人民共和国教育部
美育学刊
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:2095-0012 CN: 33-1367/G4
  • 简介:

    《美育学刊》(月刊)创刊于2010年,由杭州师范大学主办,这是我国目前唯一的美育研究专业期刊,为国内的美育以及艺术教育研究提供了学术交流平台。 《美育学刊》该刊由我国美育与美学研究领域的著名专家叶朗、杜卫、徐岱、曾繁仁(以姓氏笔画为序)担任顾问,设有美育理论、美育史论、美育实践、艺术教育理论与实践(含实验)、艺术与审美文化等专栏,力求在追求学术性、理论性的同时,兼具普及性与实践性,从而为学界提供一份严谨而又不乏审美意趣的学术刊物。

  • 浙江
  • 双月刊
  • 4920 次
  • 浙江省教育厅
开放教育研究
  • 学科: 社会科学II> 教育理论与教育管理
  • ISSN:1007-2179 CN: 31-1724/G4
  • 简介: 《开放教育研究》是1982年创刊1995年更名,并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术期刊。创刊19年来,《开放教育研究》坚持“国际视野、高端品位、引领学术、争创一流”的办刊宗旨,走国际化和专业化相结合的特色发展之路,成为中国远程、成人与职业教育领域的一本双核心期刊。 《开放教育研究》其刊载的学术论文被《新华文摘》、《报刊复印资料》、《教育学文摘卡》、《教育文摘周报》、《高等学校文科学术文摘》等二次文献刊物全文转载和摘录量,学术影响因子也始终位居领域前列。2013年,《开放教育研究》入选“中国国际影响力优秀学术期刊”,跻身中国一流期刊行列。1999年荣获华东地区社会科学类优秀期刊提名奖。
  • 上海
  • 双月刊
  • 6827 次
  • 上海市教育委员会
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