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中国教育学刊
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1002-4808 CN: 11-2606/G4
  • 简介: <p> 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中国教育学刊》杂志网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-64845699,地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层。 《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。 《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。 《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。</p>
  • 北京
  • 月刊
  • 7029 次
  • 中华人民共和国教育部
现代教育管理
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1674-5485 CN: 21-1570/G4
  • 简介: 《现代教育管理》(月刊)创刊于1981年,是由辽宁教育研究院主办的教育刊物。为了突出期刊特色,凝练学科方向,经国家新闻出版总署批准,《辽宁教育研究》从2009年起更名为《现代教育管理》。本刊将紧密围绕教育管理中的重大问题、关键问题、热点问题和难点问题组发稿件,开展讨论与交流,以推动教育管理科学的发展和教育管理理论与实践的创新。办刊宗旨:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件,引导理论探索和实践应用,为教育行政管理决策提供咨询服务,为教育管理理论创新提供平台,为教育管理实践提供理论指导和典型示范。 《现代教育管理》获1992年和1993年两次被辽宁省哲学社会科学联合会评定为优秀期刊;1994-2008年连续四次被确定为全国中文核期刊;2000年以来先后被确定为中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)来源期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)全文收入期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊。2004年以来四次被评为辽宁省一级期刊。
  • 辽宁
  • 月刊
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  • 辽宁省教育厅
教育理论与实践
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1004-633X CN: 14-1027/G4
  • 简介: 《教育理论与实践》(旬刊)创刊于1981年,是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。 《教育理论与实践》办刊宗旨:繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展。 《教育理论与实践》读者对象:读者对象主要为育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。
  • 山西
  • 旬刊
  • 6698 次
  • 山西省教育厅
学习与实践
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1004-0730 CN: 42-1005/C
  • 简介: 《学习与实践》始终高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,牢牢把握正确的舆论导向,坚持“学习理论、指导实践、立足武汉、服务中心”的办刊方针。 《学习与实践》以经济建设为中心,努力探讨改革开放和现代化建设中人们关注的热点、难点问题,为市委、市政府决策服务,为广大干部学习理论释疑解惑,充分发挥了党刊在理论宣传中的主导作用。 《学习与实践》被北大1992版核心期刊收录。
  • 湖北
  • 月刊
  • 1777 次
  • 武汉市社会科学院
河南社会科学
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1007-905X CN: 41-1213/C
  • 简介: 《河南社会科学》(月刊)创刊于1993年,是河南省社会科学界联合会主办的社会科学综合性学术理论刊物,现为全国中文核心期刊,河南省一级期刊。本刊立足学术前沿,以应用理论为主,兼顾基础理论研究,密切关注社会科学方面的前沿性、应用性成果,注重原创性、互动性和应用性。
  • 河南
  • 月刊
  • 3273 次
  • 河南省社会科学界联合会
江汉论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1003-854X CN: 42-1018/C
  • 简介: 《江汉论坛》(月刊)创刊于1958年,是由湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论月刊,系首批国家社科基金资助期刊、RCCSE中国权威学术期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、首届湖北省出版政府奖获奖期刊。内容侧重政治学、经济学、哲学、史学、文学,兼及法学、社会学、伦理学、教育学等。2013年,刊物仍将既注重对基础学术理论的探讨,又注重对重大现实问题的研究。主要的选题计划有:马克思主义中国化研究、社会主义理论与世界社会主义运动研究、新时期党的建设研究、政治学理论与中国政治研究、法学基础理论研究、社会学理论与社会问题研究、文化研究、经济学的方法论问题研究、“三农”问题研究、区域经济研究、劳动价值论研究、哲学基本理论研究、中西哲学史研究、马克思主义人学研究、伦理学研究、史学理论与方法论研究、楚学研究、古典文学研究的现代转型问题、重写文学史的理论及实践探讨、现当代文学经典重释、现当代文学生存空间研究、文学思潮研究、文学流派及重大现象研究等。拟开设的重点专栏有:社会主义理论与实践、当代社会问题研究、经济学前瞻、“三农”观察、认识论新视野、人学新论、中国哲学史研究方法探讨、生态文明建设研究、楚学研究、中国近现代社会经济史前沿问题研究、历史地理学研究、古典新义、现当代文学研究新视野、文艺理论新思潮研究等。欢迎广大作者积极赐稿,本刊不收任何版面费,稿件一经采用,即致稿酬。 《江汉论坛》多次荣获湖北省优秀期刊;湖北省十大名刊称号;湖北省优秀期刊装帧设计奖;首届湖北省出版政府奖期刊奖;湖北省人文社科十大优秀精品期刊;湖北省十大名刊成就奖等。
  • 湖北
  • 月刊
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  • 湖北省社会科学院
学术交流
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1000-8284 CN: 23-1048/C
  • 简介:

    《学术交流》(月刊)创刊于1985年,是由黑龙江省社会科学界联合会主办的社会科学学术理论刊物。刊登社会科学领域各学科的学术论文,注重对建设中国特色社会主义的理论与实践的研究探讨。 《学术交流》本杂志侧重刊发基本理论,研究探讨在建设中国特色社会主义的实践中所遇到的新情况、新问题的学术论文,同时,兼发文、史、哲、经、法、政等社会科学各学科的最新研究成果。面向当代,面向全国,面向世界,热情地为广大哲学社会科学工作者交流科研成果、传递学术信息、综述学术观点等提供理论阵地。 《学术交流》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

  • 黑龙江
  • 月刊
  • 8670 次
  • 黑龙江省社会科学界联合会
中国教育科学
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN: CN:
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中国教育科学》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。电话:010-58758980;58758508 ,地址:北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼。 《中国教育科学》(季刊),创刊于2013年,是由中国教育学会教育学分会组编、人民教育出版社出版的学术辑刊,以专心教育学术为定位,以注重深入研究为特色,以促进理论创新为追求,力图成为发布和展示中国教育科学研究成国、宣传和推广教育思想理论、交流和沟通教育科研信息的敢要平台。 《中国教育科学》主要读者对象:大学教育学专业师生、教育科研人员、热爱教育研究的教育工作者。
  • 北京
  • 季刊
  • 5357 次
课程.教材.教法
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1000-0186 CN: 11-1278/G4
  • 简介: 《课程·教材·教法》自1981年创刊以来,始终坚持理论联系实际的原则,融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。 《课程·教材·教法》作为我国第一家反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验的国家级、专业期刊,已经走过30年的历程。30年来,它与我国基础教育课程、教材、教学改革同步发展,硕果累累,影响甚广。本刊现已跻身于全国中文核心期刊、全国教育类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊行列,成为CSSCI等多种引证计量检索来源期刊。 《课程·教材·教法》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
  • 北京
  • 月刊
  • 8258 次
  • 中华人民共和国教育部
北京社会科学
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1002-3054 CN: 11-1105/C
  • 简介: 《北京社会科学》(月刊)创刊于1986年,是由北京市社会科学院主办的一本社会科学学术刊物。旨在加强对北京的历史、现状和发展战略的研究,沟通与兄弟省市理论界的经验交流,在促进各门基本学科发展的同时,积极推动新兴学科、交叉学科和边缘学科的研讨。 《北京社会科学》获奖情况:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1996)、北京市优秀出版物奖、中国北方优秀期刊、北京市新闻出版版权创意成果先进集体、北京新闻出版和版权工作先进集体、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊。
  • 北京
  • 月刊
  • 8167 次
  • 北京市社会科学院
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