简介： 《中学教研(数学)》是浙江省唯一一家面向中学数学教学的刊物，承蒙广大读者、作者、各级领导以及社会各界人士的厚爱和支持，自创刊以来对加强和延伸高等师范教育，提高中学各科教学发挥了重大作用，在全国中学教育界有较大影响,取得了辉煌的成绩。 本刊原名《教学与研究》(中学数学)创刊于1978年，当时试刊。1980年10月10日经浙江省委宣传部批准正式定为月刊。由浙江师范大学主办，经邮局向全国公开发行。开始为双月刊，1985年1月改为月刊。每月5日出版，采用16开本，内蕊48页。旨在提高和辅导在职中学数学教师的知识水平。 本刊以提高在职中学(或中等学校)数学教师的知识水平、教学技能，辅导他们在解决教材的重点、教法的难点等方面的处理能力为目的，以为中学数学教师服务作本刊的宗旨。本刊的特点是既重视正统的教学经验的传授，又提倡适应新形势的教学改革，为提高教学质量，努力向各地教学出计献策，在大纲规定的范围内，以求初、高中的各块重大内容的教学的完满完成，并有的放失地介绍各地优秀教师的经验、形式多样。读者对象为各地初、高中或中等学校的学生、数学教师及广大数学爱好者。 《中学教研(数学)》知识覆盖面大，可读性强，年载文章200余篇，是广大数学教师、数学爱好者发挥自己数学才能，提高自身业务能力的好地方。本刊始终紧密结合中学数学教学实际，在介绍数学教育的新思想、新发展、改革动态，交流先进的教学经验、优秀的科研成果，推动数学教育思想的转变，扶植新人新作，提高广大中学数学教师的业务水平和教学质量做出了应有的贡献。 《中学教研》(数学)创办二十多年来，始终能严格、自觉执行各项出版纪律，坚持办刊方向，注重社会效益，严格按照既定的办刊宗旨：为提高中学数学教学质量服务。针对当前教育从应试教育向素质教育转轨的需要，本刊直接参与省重点扶植学科“数学教育”的研究课题的研究，加强与中学数学界、各地中学数学特级教师的联系，通过各种会议、走访，进行交流，发表了相关的一批质量较高的有关文章，收到了良好的效果。 多年来，本刊注重稿子的质量，把好编辑出版中的每一关，坚持严格的“三审制”、“三校制”，避免了工作的主观性和随意性，拥有科学、系统的采、编、审、排、校工作流程，明确岗位职责，业务操作规范。对每一篇来稿都精心挑选，做到取之有理，否之有据。重视青年作者的培养，发的稿子质量较高，被中国人民大学复印资料中心《中学数学教学》等媒体转载比例较高。 《中学教研(数学)》将继续努力办好每一期杂志，更加贴近中学数学教学实际，注意倾听广大中学数学爱好者(尤其是工作在教学第一线的广大数学教师)的心声，在办好原有栏目的基础上，增加新栏目，增加可读性。把我们的《中学教研(数学)》办的更好！

简介： 《浙江树人大学学报》创刊于2001年5月（双月刊）自创刊以来，《浙江树人大学学报》在编辑与出版发行上向资深的前辈及高校同行学习，一步一个脚印向前行进。2011年底，“民办高等教育”栏目入选教育部哲学社会科学名栏建设工程；2010年10月，在全国高校文科学报第四次评优活动中，本刊被评为“民办高等教育”栏目被评为“特色栏目”；2009年11月，荣获“第四届华东地区优秀期刊”称号，浙江省高校学报仅有5家入选；2007年12月，本刊进入“中国人文社科学报核心期刊”行列；2007年3月，本刊入围“首届浙江期刊方阵工程”，入选首届浙江期刊方阵工程潜力型期刊群（浙江省新闻出版局浙新出发[2007]29号文件）。荣获“民办高等教育”栏目同期被评为“全国社科学报优秀栏目”。 《浙江树人大学学报》是综合性学术刊物。学报遵循党的教育方针，根据民办高等学校的性质和任务，交流学术研究成果和教育教学改革经验，提高师资水平和教学质量。本刊读者面向高校教师及社会各个科研机构的科研人员。

简介： 《观察与思考》（月刊）创刊于1984年，是由浙江省社会科学院主办的刊物。 《观察与思考》着重对新时期中国的改革一放、市场经济建和发展社会的进步和文化的繁荣以及法制建设等进行“现状的深入观察和理性的深入思考”。

简介： 《中学生天地》曾用名（中学生天地）。综合性教育刊物。结合中学教育工作实际，对中学生的思想品德、各科学习、课外和校外活动、体育卫生进行全面指导。 《中学生天地》是以中学生为读者对象的综合性期刊。它以培育新世纪合格公民为宗旨，以人的成长为关注焦点，风格活泼大气。 《中学生天地》可读性很强,有很多可读性很强的板块组成,其板块组成如下:卷首资讯龙眼看天下特别关注成长路上(由成长的烦恼成长语录组成)中天会客室青春写作大学故事边走边看天地学堂酷玩(由笑话语言先睹为快等组成)。

简介： 《浙江学刊》(双月刊)创刊于1963年5月，由浙江省社会科学院主办，浙江省社科院主管，是中华人民共和国成立后浙江省最早创办、公开发行的社科类学术期刊。 《浙江学刊》作为综合性学术理论刊物，以传承文明、传承学术为使命，倡导学术创新，呼唤学术良知。力求准确、深刻地反映时代精神和社会实践的轨迹，做到学术性、思想性、现实性和高雅性的统一。历年来所发表的文章涉及人文社会科学的主要研究领域，具有较高的学术品味。获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)。

简介： 《宁波职业技术学院学报》（双月刊）创刊于2001年，是由浙江省教育厅主管，宁波职业技术学院主办的综合性学术期刊。 《宁波职业技术学院学报》本刊立足港城、面向全国，关注学术发展前沿，注重理论探索和创新，创办了经济问题、职业教育研究、文学研究、教学探讨等栏目，并通过定位原则理清思路，深度发掘潜在资源，打造出“宁波帮研究”、“职业技术教育”、“高校管理”等几个有影响力的特色栏目。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导，坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定；坚持为教学科研服务，为职业技术教育服务，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展职业技术教育研究；坚持从本院实际出发，紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果，营造浓厚的学术氛围，促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。获奖情况：2002年获中国高职高专优秀学报三等奖。

简介： 《杭州师范大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1979年8月，是由杭州师范大学主办、杭州师范大学学报编辑部编辑出版的社会科学类学术理论刊物。1983年1月起向国内外公开发行。 《杭州师范大学学报》（社会科学版）多年来以创高水平学术期刊为目标，关注中国社会变革、理论前沿与学术自身增长，实事求是，繁荣学术，积累文化，服务于科研教学。本刊学术优势在文化、哲学、历史、学术史、语言学、传播学、社会学、经济学等学科。获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2008版核心期刊。

简介： 《浙江师范大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1960年，是浙江师范大学主办的社会科学综合性学术期刊。发行方式为首都医科大学联合征订。1999年被中国社会科学院文献信息中心遴选为中国人文社会科学核心期刊。自2000年始，本利由小十六开本改为大十六开本，并严格按照《中国高等学校社会科学学报编排规范》进行编排，实现了编排格式的标准化。 《浙江师范大学学报》（社会科学版）获奖情况：1994年在浙江省高等学校优秀学报评比中获二等奖、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)。

简介： 《温州大学学报》（自然科学版）(季刊)创刊于1963年，曾用刊名：温州师专学报;温州师范学院学报。是由温州大学主办的自然科学和工程技术类综合性学术期刊。 《温州大学学报》（自然科学版）是温州大学交流学术观点、展示学术水平的重要平台。主要刊登理、工、农、林、等学科的学术论文和研究成果，坚持理论、实践并重，既注重发表理论性研究论文，也重视刊登应用性研究论文；校内、校外并重，既注重发表反映本校优势学科的研究性论文，又注重刊登海内外学人的文章，每年发表外校论文占总载文量的50%以上；注重中青年学者的文章，重视各种不同观点的争鸣。

简介： 《浙江工业大学学报》（社会科学版）（季刊）创刊于2002年，是由浙江省教育厅主管、浙江工业大学主办的社会科学类综合性学术期刊，主要发表我校人文社会科学领域最新和最重要的学术研究成果。2002年创刊，2007年起由半年刊发展为季刊，大16开，120页，创刊至今已连续出版十一卷，2003年-2012年共出刊32期，发表论文718篇。 《浙江工业大学学报》（社会科学版）在社会科学领域重视理论探索、实证研究和社会关怀，鼓励提出新观点、构建新理论、形成新思路。经过十年的发展，学报社科版在学术上的导向促进作用、反映教学科研水平的窗口作用、对外交流中的形象作用、鼓励学术人才脱颖而出的扶持作用、对学校改革发展的助推作用日益凸显。有一定数量的刊用论文其研究成果被省政府相关部门或学校采纳，学术价值被认可。