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数学通讯
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:0488-7395 CN: 42-1152/O1
  • 简介: 《数学通讯》创刊于1933年1月,是我国创办早期的中等数学期刊,她几经风雨,历尽沧桑,至今已走过了70多年的历程。连续三届荣获北大核心期刊:北大核心期刊(2000)、北大核心期刊(1996)、北大核心期刊(1992)。 《数学通讯》的前身为《中等算学月刊》,她的宏伟抱负是振兴民族文化,“想从:提倡中等算学以为一切学术的基础的观念出发,以从事数学问题的讨论,以求改良的方法,努力的途径,进而期待创造贡献于世界文化的学术,以求民族的复兴”。 《数学通讯》在30年代战争动荡时期,克服了各种困难,共出刊48期,总容量超过200万字。其内容采择注重古为今用、内外兼蓄、活泼有趣、深浅兼容,在一定程度上反映了二十世纪三、四十年代我国初等数学研究以及中等数学教学的情况,在我国数学史、普通教育史上具有一定的研究价值。1952年1月起,《中等算学月刊》改为现名《数学通讯》,从此,本刊进入一个较为稳定的发展时期。 《数学通讯》继承《中等算学月刊》的创刊意向,办刊宗旨大体不变。从1952年至1958年8月,共出刊100期。读者对这一段《数学通讯》给予了高度评价,这从下面的事实可以看出:1981年9月在上海举办书市,重印的《数学通讯》正好为50年代复刊后的第89期,读者竞相争购,很快一抢而空。 60年代至80年代,由于三年自然灾害造成的经济困难与文化大革命,《数学通讯》刊出一段时间,又停刊一段时间,于1980年2月重新复刊。她的出现,立刻得到广大读者的欢迎。80年代复刊的《数学通讯》重申了她的既定方针,明确提出了“面向中学,服务教学”的宗旨,从此进入了一个蓬勃向上、健康发展的时期。特别是改革开放以来,随着我国教育改革的不断深入,《数学通讯》的读者定位更具体(中学教师,高中学生,中等教学爱好者),栏目实质更趋科学与稳定。 目前,本刊为贯彻“面向中学,服务教学,重视普及,着眼提高”的宗旨,开辟了四个大的栏目:辅导教学,专论荟萃,复习参考,课外园地。在这四个大的栏目下,各开设若干定期与不定期的子栏目。内容采择强调科学性、实用性、资料性、趣味性、更重可读性,因而深受读者喜爱与好评。 《数学通讯》连续两次被评定为全国初等/中等教育类核心期刊,很多文章被人民大学复印,被其他作者所引用。 《数学通讯》的声誉与质量吸引了众多的作者,他们纷纷向《数学通讯》投稿,致使《数学通讯》的稿源非常丰富,促使《数学通讯》的办刊思路向更广阔的方向发展。为促使教育研究成果的交流,扩大刊物容量,充分利用稿源,《数学通讯》从1983年开始多次出版增刊;从1992年开始,组编中等数学教辅类丛书共7套(共38册约913万字),其中3套经读者要求多次再版。 为更好地发挥《数学通讯》的作用,增强刊物的针对性,以满足不同读者群的要求,《数学通讯》从2000年1月开始,改月刊为半月刊,下半月期刊为教师阅读本,上半月期刊为高中学生阅读本。这两种读本,大的栏目虽然一样,但在内容的采择方面是不同的,教师阅读本偏重于教学研究、初等数学研究等成果的交流与探讨,注重学术性,研究性与实用性,有助于教师的教学业务素质的提高;学生阅读本偏重于学法探讨,学习中重难点的突破与能力的训练,注重实用性、指导性与趣味性,有助学生培养兴趣,释疑解惑,深化学习,提高能力。为方便读者,单号期刊与双号期刊用的是不同的邮发代号,读者可通过邮局单独订阅,也可直接向编辑部订购。 《数学通讯》感谢读者与作者的厚爱,并诚挚地希望与大家共同开创光辉的未来。
  • 湖北
  • 半月刊
  • 5108 次
  • 中华人民共和国教育部
读书文摘
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-7724 CN: 42-1672/G2
  • 简介: 《读书文摘》由湖北省出版工作者协会主办、湖北人民出版社协办,是一本以思想性为指导、明确面向广大读书人的刊物,基本思路是“古今中外,天下妙文”,尤其注重对国内各出版社书籍内容的推介。刊物问世后,受到广大读者的普遍好评,特别是在文化发达的地区和各大省会城市等地已经形成了广泛而固定的读者群。 《读书文摘》为了给年轻人一个更加精彩的读书舞台,本社经过年余时间的精心组织与筹划,本着“从群众中来,到群众中去”的理念,组织大学生编辑组,在充分迎合现代青年的关注与喜爱之上,于2004年10月新推出一本针对大学生为主的青年群体的文摘类月刊《读书文摘·青年版》。
  • 湖北
  • 月刊
  • 2182 次
  • 湖北省出版工作者协会;湖北长江出版传媒集团有限公司
语文教学与研究
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1004-0498 CN: 42-1016/G4
  • 简介: 《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年,由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,并首批入选中国期刊方阵。1992年荣获北大核心期刊。 《语文教学与研究》在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生优秀习作的评点,指导学生如何阅读,如何写作,是目前开展课外阅读,提高学生读写能力,促进语文素质教育的语文刊物。
  • 湖北
  • 半月刊
  • 7011 次
  • 中华人民共和国教育部
湖北教育
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1003-4390 CN: 42-1033/G4
  • 简介:

    《湖北教育》(月刊)创刊于1974年,是湖北长江报刊传媒集团有限公司主办的从事教育的人与关注教育的人的必读杂志。 《湖北教育》设有教育教学、综合资讯、领导科学论坛、新班主任、科学课、政务宣传六大版本。新班主任设有卷首论坛、关注、人物、修炼、实践、思考、专栏、视野栏目,教育教学设有卷首、关注、专栏、实践、思考栏目,综合资讯设有人物论坛、本刊特稿、热点透视、教育时评、镜头故事、人恩之常情、师路心语、教改前沿栏目。 《湖北教育》是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导最新成果的综合性期刊。

  • 湖北
  • 月刊
  • 2697 次
  • 湖北长江出版传媒集团
学习与实践
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1004-0730 CN: 42-1005/C
  • 简介: 《学习与实践》始终高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜,牢牢把握正确的舆论导向,坚持“学习理论、指导实践、立足武汉、服务中心”的办刊方针。 《学习与实践》以经济建设为中心,努力探讨改革开放和现代化建设中人们关注的热点、难点问题,为市委、市政府决策服务,为广大干部学习理论释疑解惑,充分发挥了党刊在理论宣传中的主导作用。 《学习与实践》被北大1992版核心期刊收录。
  • 湖北
  • 月刊
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  • 武汉市社会科学院
班主任之友
  • 学科: 社会科学II> 初等教育
  • ISSN:1003-823X CN: 42-1070/G4
  • 简介: 《班主任之友(小学版)》(月刊)创刊于2008年,是由湖北教育学院主办的关于中小学班级管理的刊物。杂志着眼于我国基础教育实际,紧扣时代脉搏,积极探讨新形势下班级管理工作的理论与实践,重点引导教育工作者深入研究班级工作的重点、热点、难点问题,热忱为班主任老师排忧解惑,促进班主任工作的科学化、规范化、艺术化。 《班主任之友(小学版)》在班级管理研究领域一直引导着全国的潮流:新课程改革深化与实践、学生在班级中的主体性地位,综合活动课的开展,主题班队会设计,后进生转化,班级德育工作,班主任形象设计等领域的研究成果卓然。2008年分为:《班主任之友》(小学版)和《班主任之友》(中学版)。
  • 湖北
  • 月刊
  • 6171 次
  • 湖北省教育厅
中学数学
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-7572 CN: 42-1167/O1
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中学数学》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:027-88661195,地址:武汉市友谊大道368号湖北大学《中学数学》杂志社。 《中学数学》为全国优秀科技期刊、初等/中等教育类核心期刊。杂志以"教学与研究"为特色,以"导向性、探索性、实用性、资料性"为办刊宗旨,着重反映广大教师新课程改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验,探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点,热忱为辛勤工作在我国教育战线上的初、高中教师提供教育教学服务。 《中学数学》办刊宗旨:二十多年一直坚持“面向中学,服务教学,联系实际、传经释疑”的办刊宗旨,一直倡导着素质教育与教学改革,走在时代的前列。 《中学数学》是2001年被评为湖北省优秀期刊、湖北省优秀科技期刊。
  • 湖北
  • 半月刊
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  • 湖北省教育厅
教师教育论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:2095-5995 CN: 42-1846/G4
  • 简介: 《教师教育论坛》是国家教育部主管的综合学术性暨大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,国内外公开发行。 《教师教育论坛》自2007年开始。本刊哲学社会科学版扩展刊期为月刊,全年出版12期。其中双月号(2、4、6、8、10、12)各期为综合性学术类内容,刊载各类高校教师、研究生及各类学术研究人员的学术论文及研究成果,其学科涵盖政治、法律、经济、中文、教育、英语、历史等各人文社会科学专业。单月号(1、3、5、7、9、11)各期为从事成人教育、网络教育、社区教育、企业教育、继续教育、岗位培训、职业技术教育及教育主管部门的理论工作者、教师与管理者服务。刊栽相应作者的学术论文及研究成果。
  • 湖北
  • 月刊
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  • 国家教育部
新课程研究
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-0568 CN: 42-1778/G4
  • 简介: 《新课程研究(上旬)》(月刊)创刊于2004年,是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。瞄准基础教育领域课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,以服务教育改革为宗旨,以新课程改革的理论和实践研究为重点;从宏观角度传递国家课改新政策,解读课改新理念,从微观角度探究课堂教学新方法,捕捉课改新热点,交流实践新动态。 《新课程研究(上旬)》着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导,为教科研者提供交流成果的平台,研讨课改难题,展示全国范围内的课改新成果,为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时,为课程理论研究提供最翔实的实践资料,促进新课程改革的深入发展。 《新课程研究(上旬)》杂志是全国中文核心期刊;中国教育学会教育实验研究分会会刊。本刊瞄准课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,积极探索课改新方法,交流课改新信息,展示课改新成果,为实施新课程提供理论支持和实践指导,是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。 《新课程研究(中旬)》杂志为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革,立足于职业教育改革和发展的实际,以服务职业教育工作者为办刊宗旨,以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念,以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标,是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。 《新课程研究(中旬)》本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态,致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革,提高教师专业化水平,着力打造中国职业教育期刊品牌。 《新课程研究(中旬)》以职业教育(包括中职和高职)为研究对象,关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设,促进教学教研,推动教改,提高教师专业化水平,着力打造中国职业教育品牌。 《新课程研究(下旬)》以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。 《新课程研究(下旬)》杂志是研究、指导教师专业发展与教师队伍建设的专业学术期刊,是教育管理者创新思想的平台,是教师培训者彰显智慧的殿堂,是教育实践者幸福成长的乐园。 《新课程研究(下旬)》瞄准基础教育领域课改前沿,立足课改实际,以重建课程文化为目标,以服务教育改革为宗旨,以新课程改革的理论和实践研究为重点;从宏观角度传递国家课改新政策,解读课改新理念,从微观角度探究课堂教学新方法,捕捉课改新热点,交流实践新动态。 《新课程研究(下旬)》着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导,为教科研者提供交流成果的平台,研讨课改难题,展示全国范围内的课改新成果,为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时,为课程理论研究提供最翔实的实践资料,促进新课程改革的深入发展。 《新课程研究(教育管理)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
  • 湖北
  • 月刊
  • 4111 次
  • 长江出版传媒股份有限公司
江汉论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1003-854X CN: 42-1018/C
  • 简介: 《江汉论坛》(月刊)创刊于1958年,是由湖北省社会科学院主办、国内外公开发行的哲学社会科学综合性学术理论月刊,系首批国家社科基金资助期刊、RCCSE中国权威学术期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、首届湖北省出版政府奖获奖期刊。内容侧重政治学、经济学、哲学、史学、文学,兼及法学、社会学、伦理学、教育学等。2013年,刊物仍将既注重对基础学术理论的探讨,又注重对重大现实问题的研究。主要的选题计划有:马克思主义中国化研究、社会主义理论与世界社会主义运动研究、新时期党的建设研究、政治学理论与中国政治研究、法学基础理论研究、社会学理论与社会问题研究、文化研究、经济学的方法论问题研究、“三农”问题研究、区域经济研究、劳动价值论研究、哲学基本理论研究、中西哲学史研究、马克思主义人学研究、伦理学研究、史学理论与方法论研究、楚学研究、古典文学研究的现代转型问题、重写文学史的理论及实践探讨、现当代文学经典重释、现当代文学生存空间研究、文学思潮研究、文学流派及重大现象研究等。拟开设的重点专栏有:社会主义理论与实践、当代社会问题研究、经济学前瞻、“三农”观察、认识论新视野、人学新论、中国哲学史研究方法探讨、生态文明建设研究、楚学研究、中国近现代社会经济史前沿问题研究、历史地理学研究、古典新义、现当代文学研究新视野、文艺理论新思潮研究等。欢迎广大作者积极赐稿,本刊不收任何版面费,稿件一经采用,即致稿酬。 《江汉论坛》多次荣获湖北省优秀期刊;湖北省十大名刊称号;湖北省优秀期刊装帧设计奖;首届湖北省出版政府奖期刊奖;湖北省人文社科十大优秀精品期刊;湖北省十大名刊成就奖等。
  • 湖北
  • 月刊
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  • 湖北省社会科学院
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