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生物学教学
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1004-7549 CN: 31-1009/G4
  • 简介: 《生物学教学》(月刊)创刊于1958年,是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来,《生物学教学》努力为读者、作者服务,密切读者、作者和编者的关系,已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体,成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容:“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”:国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料;“国家课程标准与实验教材”:国家课程标准及实验教材教学的理论和实践;“教师教育”:高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会;“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”:现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等;“考试与命题”:新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4~6个月投稿),有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷;“实验教学”:实验教学的研究、设计和实验方法的改进;“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”(STS):课外科技活动的成功案例,以学生为主体开展的探究式活动的实例,以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等;“读者之窗”:问题征答,读者对有关问题的来信或建议等。另外,封面、封底刊登作者投寄的生物照片。
  • 上海
  • 月刊
  • 7724 次
  • 中华人民共和国教育部
化学教育
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1003-3807 CN: 11-1923/O6
  • 简介: 《化学教育》(月刊)创刊于1980年,由中国化学会主办。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
  • 北京
  • 半月刊
  • 3629 次
  • 中国科学技术协会
思想政治课教学
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-588X CN: 11-1589/G4
  • 简介: 《思想政治课教学》(月刊)创刊于1981年,由北京师范大学主办。是思想政治工作资料性刊物。内容有思想政治教育基本内容、各条战线与各阶层思想政治工作、思想政治教育工作者先进人物、集体及其事迹。 《思想政治课教学》1981年3月创刊。20多年来,在中宣部、教育部有关领导的亲切关怀、在我校党委的直接领导、在全国广大思想政治教师的支持、在同志们的共同努力下,该杂志从双月刊到月刊,从48页扩大到今天的80页篇幅,从最初的几个栏目发展到今天的二三十个栏目,从最初的每期几千册扩大到今天的3万多册,取得了一定的社会效益和经济效益。
  • 北京
  • 月刊
  • 2003 次
  • 国家教育部
中学语文教学
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-5154 CN: 11-1277/H
  • 简介: 《中学语文教学》(月刊)创刊于1979年,由首都师范大学主办。本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。 《中学语文教学》2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖;2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖。
  • 北京
  • 月刊
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  • 北京市教育委员会
数学通报
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:0583-1458 CN: 11-2254/O1
  • 简介: 1936年8月,由中国数学会创办的第一份全国性数学普及刊物-----《数学杂誌》(《数学通报》的前身)在上海正式出版发行。上世纪初,数学界的先辈们为了创办一个面向全国,传播、普及现代数学知识,开展数学研究的刊物,先后经过30多年的反复酝酿,屡受挫折、历尽艰辛、锲而不舍,直到1935年中国数学会成立之后,他们的愿望才得以实现。这份凝聚着先辈们的心血,旨在“介绍新知,促进吾国之数学”的刊物,终因抗日战争爆发,于1939年11月在上海出版第2卷第1期(创刊后的第5期)后,被迫停刊。 新中国成立后,中国数学会于1951年8月在北京召开了第一次全国代表大会,《数学杂誌》随即于1951年11月复刊并更名为《中国数学杂志》,毛主席亲自题写了刊名,在出刊5期后,于1953年改为现名:《数学通报》,请郭沫若同志题写了刊名。复刊后,著名数学家华罗庚及著名数学教育家傅种孙出任总编辑,一批知名数学家担任了数学通报的编委。他们秉承先辈们的优良传统,致力于推进我国数学的普及和数学教育工作,亲自撰写了大量数学科普文章,大力推介国外数学及数学教育的最新进展。尤其值得我们景仰的是华老和傅老两位总编,他们以数学在中国的发展与普及为己任,不遗余力地普及数学,广罗人才,影响了一代又一代的青年学子,为我国数学及数学教育的良好发展作出了奠基性的贡献,也为《数学通报》的茁壮成长奠定了坚实的基础。其中很多文章都已成为数学百花园里的奇葩,时至今日还在不断滋润着我们后学。 1959年7月编委会换届,著名数学教育家丁尔陞任主编。《数学通报》以“在普及的基础上提高,在提高指导下普及”为宗旨,以中学数学教师为主要对象,内容注重于中学数学教材教法,数学书评,数学问题及解答,初等数学短篇创作,近代数学介绍以及数学史等。1966年7月因“文化大革命”被迫停刊。从1951年至1966年共出刊158期。在此期间,《数学通报》为数学普及和数学教育发表了大量有价值的文章,对推动数学教学改革,提高数学教师水平和数学教学质量起了积极作用。 1979年7月《数学通报》复刊,丁尔陞先生继续出任主编,原办刊宗旨不变。后根据当时情势,数学教育的发展以及广泛的调研,在1987年更加明确了“《数学通报》是以全国中等学校数学教师为主要服务对象的数学教育刊物,她的主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平,教学水平和开阔眼界,活跃思想”,在栏目设置上也更加体现了上述办刊方针。丁尔陞先生前后任主编26年,为中国的数学教育事业及《数学通报》健康发展侵注了大量的心血,做出了巨大的贡献。 1998年1月编委会换届,数学家刘绍学出任主编。为迎接21世纪的挑战,为使《数学通报》更好的肩负起其历史使命,永葆生机,刘绍学先生广泛征求了编委、作者及读者的意见和建议,为此设计刊发了调查表,并于1999年1月刊出了调查小结。这充分体现了刘先生实事求是、虚怀若谷的襟怀。《数学通报》也以此为契机,不断调整,以期进一步满足现实需求,完成时代赋予她的责任。 2002年7月编委会换届,数学家张英伯出任主编。新一轮课程改革已如火如荼地在全国展开,《数学通报》本着切实搞好中国数学基础教育的目的,怀着对年轻一代的厚爱,抱着振兴中华的拳拳之心,积极参与其中,不仅开辟专栏,为广大的数学家、数学教育工作者及教师提供了讨论交流的平台,而且还特地组织了几次研讨会,取得很好的效果。张英伯老师更是身体力行,事必躬亲,为搞好《数学通报》和数学基础教育费尽了心血,充分展示了一个学者的社会良知与社会责任感。 《数学通报》能取得如此的成就,是与众多编委的无私奉献和广大读、作者的关心爱护分不开的。我们的编委来自科研机构,大学,中学和教育行政部门,他们都是各自领域的专家,本职工作繁重。但他们始终以办好《数学通报》为己任,倾注了大量心血任劳任怨地为《数学通报》服务,撰稿审稿,建言献策,为《数学通报》的良好发展提供了有力的保障。 70年以来,《数学通报》在历届主编及编委会的领导下,始终以高度的历史使命感和时代责任感,秉承我国数学界的优良传统,坚持学术性、前瞻性、指导性及实用性的办刊宗旨,为我国的数学基础教育,为我国中学数学教师队伍水平的提高,为我国数学人才的培养做出了积极的贡献。
  • 北京
  • 月刊
  • 6089 次
  • 中国科学技术协会
化学教学
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1005-6629 CN: 31-1006/G4
  • 简介: 《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革,促进教师专业发展”,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。
  • 上海
  • 月刊
  • 6966 次
  • 国家教育部
数学教育学报
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1004-9894 CN: 12-1194/G4
  • 简介: 《数学教育学报》(双月刊)创刊于1992年,是由天津市教委主管、天津师范大学和中国教育学会主办的数学期刊。本刊是中国联合国教科文组织指导刊物,全国60余所高校为董事单位,王梓坤院士任主编,是目前国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。主要栏目:数学教育概论、展望与争鸣、调查与实验、高师基础课教改及贴近中学数学教学的不定期专栏、专题研究。现《学报》已为下列数据库刊源:《中国学术期刊综合评价数据库》;《中国学术期刊(光盘版)》;《中国期刊网》;《中国人民大学报刊复印资料(G19)》;《中国人民大学报刊复印资料(G351)》;《中国人民大学报刊复印资料(G39)》;《中国数学文摘》;《中国数学文献数据库》;《中文科技期刊数据库(全文版)》;《数学评论(MR)》(美国);《数学文摘(ZBI)》(德国);《中国科技论文统计源期刊》。《数学教育学报》是目前国内数学教育领域层次最高的学术性刊物。全国中文核心期刊;中国科技核心期刊;天津市一级期刊。 《数学教育学报》宗旨:服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革,确立现代数学教育观,倡导数学教育科学学术争鸣,推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变,反映数学教育实践与改革的新成果,发挥对我国数学教育研究与实践的指导作用。倾力将用得上的先进理论,可借鉴的素质教育改革实验措施,带有启迪性的学术争鸣,中学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中学及高等数学教育改革理念与设想及实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业及数学教育科研的大学、中小学数学教师及数学教育科研工作者。
  • 天津
  • 双月刊
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  • 天津市教育委员会
教育学报
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1673-1298 CN: 11-5306/G4
  • 简介: 《教育学报》是由教育部主管、北京师范大学主办的全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊,主要发表教育领域高水平的学术论文。 《教育学报》以文章的学术质量为唯一标准,实行稿件三审制和双向匿名审稿制。本刊不收费,并支付稿费。欢迎订阅与投稿! 《教育学报》为一综合性教育理论双月刊,注重学术性和理论性,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论问题的各界人士。“繁荣教育学术、深化理论研究,让中国教育学术走进教育实际、迈入国际前沿”,是她的努力方向;“拥有国际视野,关注本土教育;注重学术规范,提倡原创研究”,是她的办刊原则。 《教育学报》不设固定栏目,但将根据论文的主题和内容组成若干板块。在这些板块中,反映中国教育发展的重要理论和实践问题的调查报告、实验报告,对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的研究成果,有学术品位的教育经典和新教育图书评论等,都将占据应有的位置。
  • 北京
  • 双月刊
  • 1092 次
  • 中华人民共和国教育部
中学物理教学参考
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-218X CN: 61-1033/G4
  • 简介: 《中学物理教学参考》(半月刊)创刊于1972年,是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版,面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。自创刊以来,坚持为基础教育服务的办刊宗旨,突出“科学性、知识性、实用性、导向性”特色,发行量一直稳居同类期刊之首。 《中学物理教学参考》为传播先进的教育理念、教学策略和教学模式,促进中学物理课程改革和教师专业化水平的全面提高,经过调研和论证,本刊于2006年改版为国际大16开,栏目、内容和形式全面创新。在此,热忱欢迎广大读者、作者踊跃向本刊撰稿投稿。主要栏目:前沿导航、课改在线、教学时空、教法学法、问题争鸣、课例点评、师路心语、研究生苑、课程资源、习题研究、实验研究、教育技术、生活物理、史海拾贝、高考中心等等。
  • 陕西
  • 半月刊
  • 5748 次
  • 中华人民共和国教育部
中学地理教学参考
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-2163 CN: 61-1035/G4
  • 简介: 《中学地理教学参考》(半月刊)创刊于1972年,是由国家教育部主管、国家“211工程”重点建设院校——陕西师范大学主办的历史最悠久的、发行量最大的地理教育期刊。被国家权威部门连续三次认定为全国中等教育类核心期刊、全国优秀地理期刊,也是全国地理教育类惟一的“全国中等教育核心期刊”。 《中学地理教学参考》杂志秉承“为中学地理教学服务、为提高中学地理教师专业化水平服务”的办刊宗旨,坚持科学性、导向性、知识性和实用性的方针。创刊至今260多期,拥有最持久、最权威的专家支持和最广泛的读者和作者群,坚持积极倡导现代教育理念,着力体现最新教研成果,提供最有效、最权威、最持久的交流平台,努力为地理教育改革和发展提供优质的内容和服务。主要栏目:专论、世界地理、中国地理、高中地理、高中地理新教材研究、教学设计与点评、教学研究、计算机辅助地理教学。 《中学地理教学参考》杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社消息为准。
  • 陕西
  • 半月刊
  • 7687 次
  • 中华人民共和国教育部
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