简介： 《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由华东师范大学主办。 《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。

简介： 《生物学教学》（月刊）创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践；“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会；“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等；“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷；“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进；“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”（STS）：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等；“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

简介： 《物理教学》（月刊）创刊于1978年，是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的物理教育专业刊物。 《物理教学》办刊宗旨：提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经验交流及各种物理教学仪器制作、微机辅助物理教学、物理竞赛和物理考试命题研究、物理学在技术、生产、生活中的应用、以及国外物理学教学情况介绍等。 《物理教学》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

简介： 《语文学习》（月刊）创刊于1979年，由上海教育出版社主办。 《语文学习》一直致力于提高中学语文教育质量、中学语文教师的教研水平及教学能力，20年多来，它以促进语文学科教育改革，面向素质教育为办刊方向，已经形成“观点新颖、内容翔实、思维活跃、语言典雅”的整体风格，曾被评为上海市“十佳期刊”，华东地区优秀期刊，中国优秀语文期刊，曾获首届国家社科期刊优秀奖（提名奖），为全国语文期刊唯一获奖单位。作为中学语文教学界的品牌杂志，受到广大语文教育工作者的普遍好评和青睐。

简介： 《中文自修》（月刊）创刊于1983年，是华东师范大学主办的、面向广大中学生的语文读物。创刊以来，深受广大同学和教师的喜欢。名列中国期刊500强，荣获华东地区优秀期刊光荣称号。 《中文自修》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。 《中文自修》每期奉送“袖珍试卷”，定期刊登权威信息，刊物所开辟的“中高考热线”、“作家来鸿”、“作文魔方”、“阅读方阵”、“情景作文”和“文学长河”等栏目对于提高中学生阅读兴趣和作文能力具有较好的促进作用。

简介： 《上海中学数学》（月刊）创刊于1979年，是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办的中学数学教育研究学术类期刊。 《上海中学数学》办刊宗旨：反映教改新动态，传递教学新信息。内容特色：注重学术性、开拓性、创新性、实践性。为中国核心期刊数据库、万方数据库、中国基础教育知识仓库来源期刊。 《上海中学数学》90年代获华东地区优秀期刊。

简介： 《化学教学》创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。

简介： 《外国中小学教育》（月刊）创刊于1982年，是由上海师范大学主办的一份教育类刊物。已在全国各省市及港、澳、台地区享有很高的声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响。 《外国中小学教育》本刊物一贯恪守“引进国际一流教育，为我国教育改革提供借鉴”的宗旨，追求严肃的学术品位，以尽快的速度，介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。目前，本刊已在全国拥有广泛的读者群和日渐上升并相对固定的作者群，稿源丰富充足，是“全国中文核心期刊”、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”。

简介： 《历史教学问题》（双月刊）创刊于1981年，是由华东师范大学主办的综合性的历史研究和历史教育教学类专业刊物。办刊宗旨：伸张学术正气，高扬双百精神，会通中外古今，团结学界挚友，为推进史学革新，繁荣史学事业服务；为深化历史教学改革，提高历史教学质量服务；为普及群众性历史教育，增强全民历史意识服务；为继承、光大民族文化遗产，加强精神文明建设服务。力求办出特色，提高品位，更富学术性、知识性、思辩性、先导性、针对性和多样性。 《历史教学问题》服务对象：主要面向广大历史教学和历史研究工作者、广大历史学爱好者。关注广大中小学历史教师的进修深造，特别是为已具有大学本科学历的中学历史教师在学术上提升到硕士研究生水平服务。结合当前基础教育新课程改革的理论和实践，努力促进中小学历史教学改革的深入发展。

简介： 《上海课程教学研究》是由上海市教育委员会教学研究室、上海世纪出版股份有限公司科技教育出版社主办的全国教育类学术期刊。本刊原系上海市教委教研室内刊《上海教学研究》（1991年创刊），2015年转为公开发行刊物。 《上海课程教学研究》是一本以教育理论、教学实践研究为方向的学术期刊，研究领域覆盖中小学教育、学前教育、特殊教育、职业教育及成人教育的课程、教学与评价等方面。 《上海课程教学研究》包括了加强和改进对党史近现代史人物的研究——在“纪念袁振英诞辰115周年学术研讨会”上的讲话、纪念五四运动90周年暨陈独秀诞辰130周年、在“纪念五四运动90周年学术研讨会”上的发言、西方学者五四运动史研究述评等内容。