数学教育概论 调查与实验 高师数学教育类课程改革 展望与争鸣 比较数学教育 中小学数学教育改革 现代教育技术与数学教学
1《数学教育学报》本刊只接受数学教育稿件,不接受纯数学、纯解题和一般教育类稿件。来稿忌空谈议论、贪大求全、以例代议,宜“有感”、“有的”、“有为”而写。
2来稿要求论点明确,论证严谨,数据可靠,文责自负,全文字数不宜超过5000。
3来稿应包括中英文标题、摘要、关键词,作者简介。参考文献请写成对应注形式,著录应符合学术论文的格式与要求。
(1)标题要精炼、具体,能概括文章要旨,一般不宜超过20字;
(2)摘要应具有独立性和自明性,以200~300字为宜。
(3)关键词一般为3~8个。
(4)作者简介包括出生年,性别,籍贯,职务,职称及主要研究方向。
(5)参考文献主要格式如下:
(a)专著类。[序号]作者。书名[M]。出版地:出版者。出版年。
(b)期刊类。[序号]作者。文章名[J]。刊名,年,卷号(期号):页码。
(c)论文集。[序号]作者。文章名[A]。见(英文用In):编者。论文集名[C]。出版地:出版者,出版年。页码。
4来稿最好以A4纸打印,并存盘备用。来稿一律不退,请作者自留底稿。
5在审读通过的前提下,本刊优先刊发全国及省、部级课题文章。
6来稿请写明作者工作单位全称、所在城市、邮政编码及其它快捷的联系方式。
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