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中国成人教育
  • 学科: 社会科学II> 成人教育与特殊教育
  • ISSN:1004-6577 CN: 37-1214/G4
  • 简介: 《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年,是由中华人民共和国教育部主管,中华人民共和国教育部;职业教育与成人教育司;中国成人教育协会;山东省教育厅主办的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策,传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果,宣传学校办学经验。 《中国成人教育》本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
  • 山东
  • 半月刊
  • 8831 次
  • 中华人民共和国教育部
现代中小学教育
  • 学科: 社会科学II> 中等教育
  • ISSN:1002-1477 CN: 22-1096/G4
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《现代中小学教育》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:0431-89165996;89165997,地址:长春市净月大街2555号。 《现代中小学教育》是教育部主管,东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物,国内外公开发行。 《现代中小学教育》为全国中文核心期刊,中国北方优秀期刊,已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中文科技期刊数据库收录期刊。 《现代中小学教育》1985年创刊,原名为《东北师大学报》(教育科学版),季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准,更名为《现代中小学教育》,季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 《现代中小学教育》始终以刊物质量为中心,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务,以繁荣学术,提高学校教育教学质量与效益,促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品,创名刊”意识,确立了以质量求生存,以特色求发展的办刊方略,形成了与时俱进,开拓创新的办刊新局面。 《现代中小学教育》坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合,及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究,注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色,刊物风格即立足基础教育实际,理论联系实际,既有学术理论深度,又有实用性。办出特色就是探讨理论,反映政策导向;透视热点,关注教改动态;侧重教学,解析学科疑难;突出应用,构建推广平台。 《现代中小学教育》以广大中小学校长、教师,教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导、教材分析、各科教学疑难解析、心理健康、教育管理与评价、教师专业成长、教育调查、现代教育技术、外教动态、班级管理、课题之窗、优质学校发展等栏目。
  • 吉林
  • 月刊
  • 6592 次
  • 中华人民共和国教育部
职业教育研究
  • 学科: 社会科学II> 社会学及统计学
  • ISSN:1672-5727 CN: 12-1358/G4
  • 简介: 《职业教育研究》月刊是由天津职业技术师范大学主办的职业教育理论与应用的研究型月刊。其办刊宗旨为开展职业教育学术理论与应用研究,推广职业教育研究成果,坚持专业指导与信息服务相结合。 《职业教育研究》主要的服务对象是全国中、高等职业技术教育研究人员以及全国中、高等职业技术院校的教师及管理人员。 《职业教育研究》杂志于1982年7月创刊,刊名为《职业教育研究资料》。1985年公开发行时,更名为《职业教育研究》。1994年又更名为《现代技能开发》,2004年恢复刊名《职业教育研究》至今。
  • 天津
  • 月刊
  • 3284 次
  • 天津职业技术师范大学
当代教育论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-8305 CN: 43-1391/G4
  • 简介: 《当代教育论坛》杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 《当代教育论坛》本刊读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。 《当代教育论坛》(双月刊)创刊于2002年,由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。
  • 湖南
  • 双月刊
  • 3359 次
  • 湖南省教育厅
高教论坛
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-9719 CN: 45-1312/G4
  • 简介: 《高教论坛》(月刊)创刊于1985年,是由广西高等教育学会主办的教育类刊物。以高教理论与实际应用方面的学术性论文为主,着重发表高教研究的成果和实践经验,同时密切结合高教战线各个时期重大工作进行宣传报道。 《高教论坛》于1985年创刊,是我国创刊最早、具有较大影响的高教研究期刊之一(据厦门大学高教所1989年统计,当时全国共有高教期刊750余家,公开发行的仅十来家,本刊便是其中之一)。 《高教论坛》是西部12省、市、区惟一公开发行的高等教育研究期刊,从2002年起与山西、甘肃、重庆、福建、山东等省市高等教育学会联办。
  • 广西
  • 月刊
  • 3030 次
  • 广西高等教育学会
扬州大学学报
  • 学科: 社会科学II> 高等教育
  • ISSN:1007-860 CN: 32-1466/G4
  • 简介: 《扬州大学学报(高教研究版)》编辑部是在原江苏农学院、扬州师范学院、扬州工学院、江苏商业专科学校等高校学报编辑部的基础上,于1997年扬州大学合并办学5周年之际成立。1997年创刊《扬州大学学报(人文社会科学版)》(双月刊)、《扬州大学学报(高教研究版)》(季刊),2004年改为双月刊;1998年创刊《扬州大学学报(自然科学版)》(季刊);1999年将《江苏农学院学报》更名为《江苏农业研究》;2002年将《江苏农业研究》更名为《扬州大学学报(农业与生命科学版)》(季刊)。 《扬州大学学报(高教研究版)》(双月刊)创刊于1997年,是综合性高等教育研究刊物,坚持理论联系实际研究和探索高等教育改革与发展的各类问题,既发表高等教育改革与发展的理论性研究论文,也刊登具有普遍指导意义的高校教育教学改革的实践经验,内容覆盖了高等教育的方方面面。本刊特别关注教育热点,反映前沿学术动态。《高校文科学术文摘》、中国人大复印资料中心、《教育文摘周报》、《新华文摘》等都不同程度地转载、摘引本刊所发论文。本刊为江苏省期刊方阵优秀期刊、第二届全国优秀社科学报。 《扬州大学学报(农业与生命科学版)》(季刊)(原《江苏农业研究》、《江苏农学院学报》,2002年更为现名)是扬州大学主办的综合性农业与生命科学学术期刊。本刊被列为国家科技部中国科技信息研究所《中国科技论文与引文数据库》、中国科学院文献情报中心《中国科学引文数据库》统计源期刊、中国科技核心期刊、北大图书馆“全国中文核心期刊”,被联合国粮农组织AGRIS、英国CABI、动物学记录(ZR)、美国DIALOG、化学文摘(CA)、波兰哥白尼索引(IC)、国内所有以“中国”名头出版的农业文摘类期刊和部分医学文摘期刊及《中国生物学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》等作为一次文献源期刊收录。 《扬州大学学报(农业与生命科学版)》主要刊登农业科学、动物科学、动物医学、生物技术、园艺、植物保护、食品科学、基础医学等学科的学术论文。主要栏目:农学、动物科学、动物医学、生物技术、园艺、植物保护、食品科学、基础医学等学科的学术论文。 《扬州大学学报(农业与生命科学版)》获全国中文核心期刊、第二届江苏省期刊方阵双十佳期刊、全国高校自然科学学报一等奖。 《扬州大学学报(人文社会科学版)》(双月刊)创刊于1997年,系综合性人文社会科学学术刊物。该刊注重选题,努力反映人文社会科学最新研究成果;关注现实,积极为地方经济建设服务;体现特色,弘扬历史文化名城优势。 《扬州大学学报(人文社会科学版)》该刊坚持学术性,强化理论性;坚持时代性,强化功能性;坚持现实性,强化特色性,致力实施精品战略。该刊大力发扬学校人文社会科学学科优势和扬州历史文化名城之地域特色,并精心打造“中国特色社会主义理论研究”、“苏中地区经济社会发展研究”和“扬州文化研究”等特色栏目。该刊为中国人文社会科学核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、全国中文核心期刊。
  • 江苏
  • 双月刊
  • 3535 次
  • 扬州大学
教育信息技术
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-3176 CN: 44-1529/G4
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《教育信息技术》杂志官方网站。办理业务请直接联系杂志社。电话:020-84409806、020-84448206,地址:广州市江南大道中233号。 《教育信息技术》(月刊)创刊于1980年,是由广东省教育厅主管,广东省教育技术中心(广东省电化教育馆)主办的现代教育技术类专业期刊,集数学研究、教学实践、师资培训、大家谈、教学设计、网络建设、技术园、电教信息等栏目。全面关注国内外教育技术和教育信息化。 
  • 广东
  • 月刊
  • 2310 次
  • 广东省教育厅
继续医学教育
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1004-6763 CN: 12-1206/G4
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《继续医学教育》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:010-64476885,地址:北京市西城区红莲南路30号4层。 《继续医学教育》(月刊)创刊于1987年,是由卫生部委托,天津市卫生局主管,天津市职工医学院主办的学术性刊物。以宣传继续医学教育为宗旨。 《继续医学教育》面向全国公开发行,是全国卫生专业技术人员继续医学教育专业期刊,以提高卫生专业技术人员素质,促进医学科学技术发展。 《继续医学教育》是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。
  • 北京
  • 月刊
  • 9252 次
  • 天津市卫生和计划生育委员会
南京医科大学学报
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1671-0479 CN: 32-1606/C
  • 简介: 《南京医科大学学报》(社会科学版)(双月刊)创刊于2000年,是南京医科大学主办的学术性刊物。 《南京医科大学学报》(社会科学版)自创刊以来,坚持党的基本路线,严格把好政治关和质量关,主要反映医学人文与社会科学研究、卫生事业管理、医学法学和生命伦理学等方向的学术研究和进展。本刊以促进校内外的学术交流为宗旨,为提高我校的教学、科研水平和人才培养服务,为科教兴国、科教兴省的战略决策服务。 《南京医科大学学报-自然科学版》是中国综合医药卫生类核心期刊,2001年进入国家期刊方阵,为国家科技部确定的中国科技论文统计源期刊,是经国家药监局批准的可发布综合类处方药广告的期刊之一。本刊创办于1956年,其前身是《苏医学报》、《南京医学院学报》,1996年随校名更改为《南京医科大学学报》。 本刊接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在基础医学、临床医学、预防医学方面的论著、科研简报、技术方法、经验交流、短篇报道、病例报告等。凡国家、省基金资助项目或获奖成果论文,经审稿通过后将优先发表。本刊以促进校内外的学术交流为宗旨,为提高我校的教学、科研水平和人才培养服务,为科教兴国、科教兴省的战略决策服务。本刊也欢迎海外校友、学者来稿。 在国际上,《南京医科大学学报-自然科学版》业已被美国《化学文摘》(CA)、美国《生物学文摘》(BA)、俄罗斯《期刊索引》(AJ)等著名检索工具收录。在国内,中国科技论文与引文数据库、中国科技期刊引证报告、中国科学技术期刊文摘(CSTA)数据库(英文版)、中国学术期刊(光盘版)全文检索系统、《中国生物学文摘》、《中国药学文摘》、《中国医学文摘》等16种检索类刊物均将我刊作为主要引用源之一。
  • 江苏
  • 双月刊
  • 7904 次
  • 江苏省教育厅
城市观察
  • 学科: 社会科学II> 社会科学理论与方法
  • ISSN:1674-7178 CN: 44-1664/C
  • 简介: 《城市观察》(双月刊)创刊于2009年,是由广州市社会科学界联合会主办的专业性学术经济期刊。本刊是以研究探索珠江三角区域内经济、社会发展问题为主的综合性经济理论期刊。 《城市观察》面向国内外公开发行的以城市研究为主的高端学术期刊,旨在探索城市科学发展的规律和经验,展现当今世界城市发展的最新理论和趋势,成为当代城市发展的新型“百科全书”。本刊立足国家中心城市,依托区域大城市群,聚集全球城市研究智慧资源,着力构建城市发展公共智库。本刊以图书的理念办杂志,每期推出一个专题。
  • 广东
  • 双月刊
  • 3038 次
  • 广州市社会科学界联合会