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课程教学研究
  • 学科: 社会科学II> 高等教育
  • ISSN:2095-2791 CN: 44-1690/G4
  • 简介: 《课程教学研究》是广东教育出版社有限公司主办。研究基础教育的改革与发展,传播素质教育的文化。 《课程教学研究》针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
  • 广东
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  • 南方出版传媒股份有限公司
广东教育
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1005-1422 CN: 44-1145/G4
  • 简介: 《广东教育》(月刊)创刊于1956年,是由广东教育杂志社主办的教育刊物。 《广东教育》为广东省教育厅的宣传喉舌,着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。 《广东教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊收录。设有综合、高中、职教等版本。坚持正确的舆论导向,锐意进取,奋发图强,优质高效地做好教育宣传工作,使所办期刊在全国产生较大影响。已连续三届获广东省优秀期刊奖。 《广东教育(高中版)》面向高中教师和学生,传递最新高考信息,包括最新政策、试题变化预测、权威模拟试题、高考成功经验、志愿填报指南、高校专业揭秘等内容,具有权威性、前瞻性和可操作性,是教师辅导、高中生备考应考的必备刊物。本刊为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。 《广东教育(教研版)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。
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  • 广东教育杂志社
教育导刊
  • 学科: 社会科学II> 学前教育
  • ISSN:1005-3476 CN: 44-1371/G4
  • 简介: 《教育导刊(下半月)》杂志创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。2008年荣获北大核心期刊。 《教育导刊(下半月)》是全国中文(教育类)核心期刊,同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。 《教育导刊(下半月)》立足于广州,面向全国,国内外公开发行。以“坚持理论导向,推介课改经验,反映广州特色,展现南粤风格,倡导教育创新,繁荣教育科学”为宗旨,坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,密切配合教育改革与发展,努力强化教育理论刊物的实践功能,创出了自己的品牌和特色。
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  • 广州市教育局
师道
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1672-2655 CN: 44-1299/G4
  • 简介: 《师道》(月刊)创刊于1990年,是由广东教育杂志社主办的教学刊物。始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向,刊物内容丰富,指导性强。2002年,《师道》杂志全新改版,刊物直面中国教育现实,关注教师生存发展,弘扬校园人文情怀。一份以承载教师情感和智慧为主体的新刊物深受教师的欢迎。 《师道》教育刊物。宗旨以助学为己任,宣传党和国家以及教育部门关于成人教育的方针、政策、规定,公布成人教育招生、自学、复习、考试有关计划、大纲,热诚为自学考试者和各类成人学校服务。荣获多次获广东省期刊编辑奖、每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载、每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众。 师道(教研版)(原:广东教育.教研版)创刊于2009年,是由广东教育杂志社主办的教学刊物。始终坚持面向基层、面向学校、面向教师的办刊方向,刊物内容丰富,指导性强。刊物直面中国教育现实,关注教师生存发展,弘扬校园人文情怀。师道(教研版)主要栏目:治教经纬、德育广场、高等教育、智育广角、课堂聚焦、我教我思、案例解读等。
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  • 广东省教育杂志社
南方论刊
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1004-1133 CN: 44-1296/C
  • 简介: 《南方论刊》创刊于1989年,是由茂名市社会科学界联合会主办的刊物。本刊主要任务是宣传党的路线、方针、政策,传播改革开放和三个文明建设的成就和经验,研讨地方政治、经济、文化、社会发展等有关问题,刊物力求融思想性、政策性、知识性、可读性于一体。主要面向各级党政机关、各企事业单位干部职工,各大、中、小学教师,广大社科工作者和实际工作者。 《南方论刊》荣获广东省首届期优秀刊奖。
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  • 茂名市社会科学界联合会
体育师友
  • 学科: 社会科学II> 体育
  • ISSN:1006-1487 CN: 44-1384/G8
  • 简介: 《体育师友》(双月刊)创刊于1978年,是由广州体育学院主办的学校体育教学和课余训练辅导类期刊,面向国内公开发行,是国内创办最早的体育教学辅导刊物之一。 《体育师友》刊物内容贴近学校体育教学和训练的实际,及时报道教学改革动态,探讨教学新思路,新问题,反映体育教师心声,提供解决教学训练疑难问题的参考意见和建议。
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  • 双月刊
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  • 广州体育学院
南方职业教育学刊
  • 学科: 社会科学II> 职业教育
  • ISSN:2095-073X CN: 44-1679/G4
  • 简介: 《南方职业教育学刊》(双月刊)于2010年9月经国家新闻出版总署批准公开出版发行,由广东省教育厅主管,汕头职业技术学院与广州铁路职业技术学院合办,2011年1月创刊。本刊办刊宗旨为发表职业教育科研论文,反映职业教育学术动态与研究成果,服务学校教学科研工作,促进职业教育发展和地方经济文化繁荣。 《南方职业教育学刊》坚持社会主义办刊方向,贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,注重学术性、理论性、实用性,稿件一经录用即付稿酬,热诚欢迎广大专家学者惠赐佳作。
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  • 双月刊
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  • 广东省教育厅
华南师范大学学报
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1000-5455 CN: 44-1139/C
  • 简介: 《华南师范大学学报》(社会科学版)(双月刊)创刊于1956年,是广东省教育厅主管、华南师范大学主办的国内外发行的社会科学综合性学术理论刊物。 《华南师范大学学报》(社会科学版)主要反映人文社会科学的教学、科研成果,繁荣学术,促进学术交流,为教学、科研服务,为社会主义现代化建设服务。在广东省文科学报和全国师范院校学报中,保持较前的名次和转载率。获奖情况:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、广东省高校优秀学报二等奖。
  • 广东
  • 双月刊
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  • 广东省教育厅
清远职业技术学院学报
  • 学科: 社会科学II> 职业教育
  • ISSN:1674-4896 CN: 44-1652/Z
  • 简介: 《清远职业技术学院学报》是2008年7月国家新闻出版总署批准公开出版发行的综合性学术刊物。主要发表哲学社会科学和自然科学的学术论文。2008年荣获全国高职高专优秀学报。 《清远职业技术学院学报》的办刊宗旨是深入贯彻落实科学发展观,坚持正确舆论导向,坚持为教学科研服务,为促进学院的和谐发展,为地方经济建设、文化繁荣提供理论参考和技术支持。
  • 广东
  • 双月刊
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  • 广东省教育厅
华文教学与研究
  • 学科: 社会科学II> 教育综合
  • ISSN:1674-8174 CN: 44-1669/G4
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《华文教学与研究》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话:020-87205011,地址:广东省广州市天河区瘦狗岭路377号。 《华文教学与研究》于2001年经国家新闻出版署批准出版,面向国内外公开出版发行。该刊是由暨南大学主管、暨南大学华文教育研究院/华文学院主办、《华文教学与研究》编辑部编辑出版的一份学术季刊。 《华文教学与研究》作为华文教育及教学、华语研究专业期刊,以促进华文教育、汉语作为第二语言教学、汉语国际传播等研究,服务华文教育教学事业为宗旨,与普通语言学期刊主要刊登汉语本体研究成果不同,该刊主要刊登华文教育教学研究、汉语作为第二语言教学研究、华语研究方面的学术论文,定位明确,特色鲜明。 《华文教学与研究》创刊以来,共发表学术论文600余篇,众多海内外知名语言学专家学者都有大作在该刊发表。该刊严格执行双向匿名审稿和三审三校制度,在稿件质量、审校印刷及装帧方面均达到了较高水平,得到国内外华文教育与对外汉语教学界、语言学界同行的广泛好评;在暨南大学接受国家“九五”211工程项目验收时,被评为标志性成果之一;在2003年《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行评优活动中,荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖;2008年进入中国社会科学研究评价中心CSSCI来源期刊。该刊加入了中国知网、万方、维普、台湾华艺等数据库,所刊文章被国内外许多高校和研究机构下载并引用,以2012年为例,仅CNKI一家网站,该刊文章被世界23个国家和地区189所高校及科研机构下载使用。另外,该刊与国内外许多大学的图书馆、研究机构建立了交换关系,且国内很多高校认定该刊为语言学核心期刊,产生了较大的学术影响。 该刊作为一份独具特色的语言学期刊,为推动国内外华文教育、华语研究及汉语作为第二语言教学、汉语国际传播研究均发挥了很好的作用。
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  • 暨南大学