简介： 《生物学教学》（月刊）创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践；“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会；“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等；“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷；“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进；“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”（STS）：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等；“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

简介： 《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。 《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。 《基础教育》被北大1992版核心期刊收录。

简介： 《外语电化教学》杂志是中国教育技术协会外语专业委员会会刊，是国内一本外语教育技术与外语教学相整合的刊物。2008年进入全国语言类核心期刊系列。是高校外语教师师、教育技术工作者、图书情报人员及设备管理人员良好的学术参考期刊。 《外语电化教学》主要面向高校外语教学研究人员，旨在探讨现代信息技术条件下的外语教学与外语研究，重点探索以外语教育技术为背景的外语教学方法、教学过程和教学内容，即外语教学的本体研究，包括外语教学理论、教学法研究；大、中、小学外语教学各个环节研究——听、说、读、写、译，及各种科目门类的教学研究——听力（视听）、口语、阅读、写作、词汇、语音、翻译以及文学、语言学研究等。

简介： 《社会科学》（月刊）曾用刊名：上海社会科学，创刊于1979，ISSN： 0257-5833，CN：   31-1112/Z，邮发代号： 4-273，是由上海社会科学院主办综合理论期刊。 《社会科学》以“实、新、活、广、深、快”为特色，立足上海，面向国内外，致力于探讨新问题，发表新观点，鼓励学术争鸣，扶植理论新秀，倡导新兴学派。同时开展比较研究，促进中西方文化交流。是一本高层次，有深度，反映国内外社会科学最新成果的权威性综合理论期刊。 《社会科学》是研究与阐述各种社会现象及其发展规律。长期被列为“全国中文核心期刊”，“中国期刊方阵双效期刊”、“全国综合性社科核心期刊”、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”。荣获华东地区优秀期刊及第一届国家期刊提名奖和第三届国家期刊奖百种重点期刊，中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）综合性人文社会科学类核心期刊，上海市第六届哲这社会科学优秀成果奖一等奖、三等奖，上海市第四届邓小平理论研究和宣传优秀成果奖等荣誉称号。

简介： 《化学教学》创刊于1979年，是由国家教育部主管，华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊，其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。 《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革，促进教师专业发展”，既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨，又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的最前沿，努力打造促进教师专业成长的最佳平台。

简介： 《外国中小学教育》（月刊）创刊于1982年，是由上海师范大学主办的一份教育类刊物。已在全国各省市及港、澳、台地区享有很高的声誉，在美国、加拿大、日本、新加坡等国也有一定的影响。 《外国中小学教育》本刊物一贯恪守“引进国际一流教育，为我国教育改革提供借鉴”的宗旨，追求严肃的学术品位，以尽快的速度，介绍国外最新的教育理念和最前沿的研究成果。目前，本刊已在全国拥有广泛的读者群和日渐上升并相对固定的作者群，稿源丰富充足，是“全国中文核心期刊”、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”。

简介： 《学术月刊》杂志创刊于1957年，由上海市社会科学界联合会主管主办，是哲学社会科学综合性学术理论刊物。 《学术月刊》杂志是一本哲学社会科学综合性学术理论刊物。以推进人文科学和社会科学的研究为宗旨，倡导学术探索与争鸣。在发扬哲、经、文、史优势的同时，加强对文化学、政治学、法学、社会学及一些新兴学科的研究，主要反映国内学术界的研究成果，也发表海外作者的学术论文及各类学术短文和综述，报道学术动态。

简介： 《探索与争鸣》（月刊）创刊于1985年，是由上海社会科学界联合会主办的刊物。 《探索与争鸣》办刊宗旨：以贯彻“双百”方针为宗旨，在坚持四项基本原则的前提下，鼓励不同观点、不同意见的争鸣。办刊方针：坚持对重大现实问题进行理论评析，倡导有新意、高质量的学术争鸣，追求体现在深厚学术功底上的思想性的办刊风格。主要栏目：特稿、圆桌会议、学术争鸣。获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、第三届中国出版政府奖提名奖、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2008版核心期刊、第三届华东地区优秀期刊。

简介： 《华东师范大学学报》(哲学社会科学版)（双月刊）创刊于1955年，“十年动乱”期间被迫停刊，后于1978年复刊，是我国高校中创刊最早、办刊最久、影响最大的人文社科学报之一。该刊以我校人文社会科学研究力量为基本依托，与国内外学者建立了广泛的学术联系，致力于哲学、政治学、经济学、语言学、文学、历史学等专业领域的学术积累和学术创新，形成了“严谨、严肃、严格”的办刊风格。 《华东师范大学学报》(哲学社会科学版)近几年来，在其载文中荣获省部级奖项的论文有数十篇；转摘率、引用率等评估指标在全国高校学报和同类期刊中处于领先地位；2001年，该刊被确定为“中国期刊方阵”中的“双效期刊”；2004年，该刊“世界史研究”栏目入选教育部高校哲学社会科学学报名栏；2006年，该刊入选教育部名刊工程；2009年，获得上海新闻出版局华东地区优秀期刊；另外，该刊曾多次获得“全国双十佳社科学报”等荣誉。
《华东师范大学学报（教育科学版）》（季刊）创刊于1983年，是由华东师范大学主办的教育类综合性学术刊物。 《华东师范大学学报（教育科学版）》刊登教育学方面的专题论文、调查报告和实验报告。内容涉及教育基本理论、课程理论、教学理论、教育改革、国际发展、港台教育及教育社会学、教育经济学、教育心理学、教育界技术学、教育物理学等方面。获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)、全国优秀学报、上海最佳学报。

简介： 《上海师范大学学报》（哲学社会科学版）（双月刊）创刊于1958年，是由上海师范大学主办的哲学社会科学学术刊物。 《上海师范大学学报》（哲学社会科学版）本刊为“全国中文综合性人文、社会科学核心期刊”、“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“中国人文社科学报核心期刊”“中文核心期刊(2011)”“中文核心期刊(2008)”“中文核心期刊(2004)”，“全国中文社会科学核心期刊”，“全国高校学报百佳期刊”，“2001年全国高校学报”，转摘率全国排名第一通过邮局向国内外公开发行。