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德语人文研究
  • 学科: 哲学与人文科学> 外国语言文字
  • ISSN:2095-6150 CN: 10-1069/H
  • 简介: 《德语人文研究》的前身是《德语学习》。《德语学习》自1979年创刊以来,作为全国唯一的德语学习辅助刊物,对我国德语教学和德语在全社会范围内的普及、提高发挥了重要作用。随着信息社会的发展,网络学习平台的兴起,各类学习材料的增加,《德语学习》作为德语教学辅助刊物的必要性降低了。 《德语人文研究》以人文学科前沿研究为基本导向,收录德语语言文学及相关人文学科的原创高质量论文。《德语人文研究》从2013年起正式出版发行,每年出版2期,出版时间为6月与12月。语言以中文为主,适当刊登德文论文。刊物设中、德文目录。
  • 北京
  • 半年刊
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  • 中华人民共和国教育部
中国ESP研究
  • 学科: 哲学与人文科学> 外国语言文字
  • ISSN: CN:
  • 简介: 主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),并非《中国ESP研究》杂志官方网站。办理其他业务请直接联系杂志社。地址:西三环北路2号北京外国语大学专门用途英语学院《中国ESP研究》编辑部(北京外国语大学44号信箱)。 《中国ESP研究》创刊于2010年,是中国外语界第一家致力于专门用途英语理论与教学研究的学术期刊,由北京外国语大学主办,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会承办,外语教学与研究出版社协办。该刊与国际学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例严格遵从国际惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,实行同行专家匿名审稿制度。目前每年出版两期。 《中国ESP研究》(English for Specific Purposes,专门用途英语)指满足学习者特殊需要的英语,主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语应用能力和跨文化交际能力的培养,满足不同学习者群体的专门需要,追求英语学习效率的最大化。ESP教学的上述特点代表了我国英语教学改革的发展方向。 《中国ESP研究》主要发表有关专门用途英语的理论与教学实践研究成果,关注从理论和实践的角度对专门用途英语进行的全方位、多层次研究。本刊设有以下主要栏目:ESP理论前沿、ESP语言研究、ESP课程设计、ESP 教学法研究、ESP 测试研究、ESP 教材研究、ESP教师发展研究、学界动态。本刊热忱欢迎具有创新性、学术性和指导性的高质量论文投稿,着力推介原创性理论成果与具有可操作性的教学改革成果。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。
  • 北京
  • 半年刊
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  • 中华人民共和国教育部
日语教育与日本学
  • 学科: 哲学与人文科学> 外国语言文字
  • ISSN: CN:
  • 简介: 《日语教育与日本学》(半年刊)创刊于2011年,是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集,主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学,其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性。 《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。主要内容为教育观念、教育方法等相关内容。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。
  • 上海
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汉日语言对比研究论丛
  • 学科: 哲学与人文科学> 外国语言文字
  • ISSN: CN:
  • 简介: 《汉日语言对比研究论丛》(半年刊)创刊于2017,由华东理工大学出版社有限公司主办的综合性学术期刊。 《汉日语言对比研究论丛(第8辑)》一共收录了23 篇论文,全书由特约论文板块、专题研究板块和一般论文板块构成。特约论文板块所收录的是张麟声、卢涛、古川裕、松本泰丈等教授们的论文。本辑的专题研究板块推出了2个专题,一个是“汉日语被动句研究”,另一个是“汉日礼貌现象研究”。一般论文板块共有12篇论文,包括“语法研究”6篇,“词汇研究”3 篇,“翻译和语料库研究”2 篇,“教学研究”1篇。所有的论文都经过了严格的专家审稿程序,内容水平达到了较高的标准,如实地反映了汉日对比语言学研究会的学术研究的现状和实际水平。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。
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吉林华桥外国语学院学报
  • 学科: 哲学与人文科学> 外国语言文字
  • ISSN: CN:
  • 简介: 《吉林华桥外国语学院学报》为中国期刊全文数据库全文收录期刊。学报创刊于2004年12月28日,属于吉林省教育厅主管的省级公开出版物。历时6年的发展壮大,如今学报已经成为多栏目、多视角,有一定理论深度和社会影响力的刊物。 《吉林华桥外国语学院学报》目前学报的栏目主要有民办高校理论研究、民办高校思想政治教育、外语教学研究、应用教学研究、教学方法研究、教师职业道德、第二课堂教学、比较教育研究、语文教学研究、文学作品赏析、外国文化研究、网络教学、图书馆治理、美育研究、体育研究、经济学研究等,征稿对象主要是校内教师。 说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,仅做历史信息展示,不提供任何服务。
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