上海教育期刊怎么投稿
在投稿前需要做的是仔细研读评职文件，看文件要求是省级的还是国家级的刊物。一般情况下，评初级教师职称和中级教师职称的可以在省级刊物上投稿，评高级教师职称的话需要在国家级刊物上投稿，根据学校的严格程度不一样，要求发的刊物也会有所不同。所以即使是第一次投稿也不要紧张，找到相应等级的期刊后进行投稿。并不是稿件投了就完了，有时候也会出现退稿，所以也要做好相应的心理准备。如果有评职想法的话就在提前准备了。
为什么会退稿?
1)可能内容不够充实。也就是说文章太浅，太简单，没看头，如一碗清水，引不起读者的阅读兴趣。平时在家吃青菜豆腐可以，如果朋友请你上酒楼也点青菜豆腐，你一定不高兴。道理是一样的。这类文章，编辑通不过，订刊人更通不过。
2)说明在编辑眼中，你不是一个有潜力的有培养前途的作者。你给编辑的只有一次又一次的失望。
3)矫情过分，缺乏真实。行文花俏，三分真实7分编造。此风不可长!杀无赦!
4)虚话太多，不接地气。说着套话喊着口号，实际内容半句没有。这里不是报告厅不是演讲台，走好不送。
5)点到即止，从不深入。标题宏大，面面俱到，什么问题都没谈到点子上。
6)观点偏激，缺乏理性。抹黑教育，歇斯底里，写着痛快，副能量满满。
7)硬伤多多，敷衍塞责。标点错，文字错，引用诗文名言错，年代错，只有你想不出的，没有他错不出的。文章写完绝不看，全凭编辑来修改。这种作者恃才傲物，狂妄无知，根底不牢，学问不实，属于自求封杀型!
没文笔不会写怎么办
答案就是：学习。知识都是从无到有的，学习是提升自己的必由之路。写作小白进阶之路无非是多读多写，认真地写，写出最真实的自己和真实的教育。相信有一天，你的进步会让自己惊喜!由于种种原因，你没有成为一名写作达人，十几年的语文学习没有开花结果，只采摘了片枯枝败叶。这其中有你老师的不良影响、也与你自身没找到有效的方法和途径有关。没有天生的写作达人，只有后天的努力成才成功者。你错失了前半生还嫌不够，还要放弃后半生的希望吗?辛勤笔耕，受益的是自己，提升的也是自己，从写作中得到的锻练足以宽慰你的付出，发表并不是写作的终极目标，只是写作的副产品。如果你坚持得足够久，相信你会有发表的机会的。
杂志社是否公平公正
但凡有可取之处，编辑都不会拒之门外。有水平的写作达人，态度认真诚恳的初学写作者，我们同样欢迎。当然最受欢迎的是由读者中成长起来的作者，但也不乏由作者演变成读者之人，或者作者读者兼具一身。作为作者，首先你应尊重编辑的劳动，相信编辑的职业操守，确认编辑的能力水平!这不是苛求，这是常识，是行规。没有编辑会主动放弃一篇优稿，代之以劣作。劣作不仅读者看了生气骂人，作为编辑更是深深的厌弃!在劣作之后打上责仼编辑之名，是对自己水平的低估与侮辱，是每一个编辑都不想做的。因此，劣作能发表的机率是非常非常之低的。
如何成为受欢迎的作者
从优秀的学生成长为优秀的教师，是水到渠成的事惰。能在师道发表文章的作者，生活中爱读爱写爱教育，通常比较有事业心和追求。相信成功来自自身努力而不是热衷于社交、赚钱，有一颗对学生对工作热忱负责的态度。想成为他们中的一员，订份杂志，多学习他们的作品，无形中会受到他们的感染，在前行之路上没有那么孤独。
一类教育期刊有哪些
教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报(教育科学版)、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程·教材·教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报(教育科学版)、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学(高教研究)、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学(学术版)、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考 等等仅做参考。
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