支部意识形态工作论文范文(7篇)

支部意识形态工作论文范文第1篇：制定党的意识形态工作责任制具体措施

审计局将意识形态工作纳入局党支部重要议事日程，牢牢把握主导权，将意识形态工作与审计业务工作同研判、同部署、同落实，有效推动了意识形态工作责任制的落地生根。

一是强化担当意识，明确主体责任。

高度重视意识形态工作，结合审计工作实际制定了党支部《落实意识形态工作主体责任的实施细则》和《落实意识形态工作责任清单》，并将意识形态工作专题列入《2020年局党支部中心组理论学习计划》。按上级要求，明确局党支部领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记、局长为第一责任人，分管局领导为直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”和“两个责任”落实的要求。

二是强化组织领导，形成思想共振。

切实加强对意识形态工作的组织领导，充分结合“两学一做”学习教育、业务培训等活动，通过局班子会、党支部中心组理论学习、全局干部职工大会签订《责任书》等多种形式传达学习关于意识形态工作的重要批示精神，不断强化过程管理，让意识形态工作在全员、全程、全时得到有效落实。

支部意识形态工作论文范文第2篇：论意识形态治理视野下高校学生党支部建设机制

【摘 要】高校学生党支部是在大学生群体中发挥党组织先锋作用的战斗堡垒，在政治引导和意识形态方面承担着重要的思想塑造功能，同时在实践层面也发挥着有效的表率作用。伴随社会发展，意识形态治理视野下对高校大学生支部的建设提出要求，亟需建立多重机制予以保障。

【关键词】意识形态治理；高校；大学生支部；建设

作为高校党建工作重要组成部分的学生党支部，承担着向大学生传播意识形态的重要使命。在社会发展呈现全新态势下，治理理念使得高校学生党支部正呈现新特征，面临新挑战，发展新平台，在意识形态治理视野下加强学生党支部建设是发挥其思想力、影响力、凝聚力和战斗力的重要条件和保障。梳理思想意识形态治理背景下基层学生党支部带来的挑战，归纳学生党支部发展过程中的瓶颈，完善与创新学生党支部的功能，是学生党支部迈入新的社会发展阶段必须重视的理论和现实课题。

意识形态治理指的是在意识形态培育过程中，偏重于社会舆论的生态治理，以及促进构建工作规范化等方面的治理体系。高校的意识形态治理则指在高校环境中充分发挥多元教育主体的作用，利用多个教育载体，营造健康意识形态环境，培育大学生正确价值观的过程。高校大学生党支部作为意识形态渗透的重要载体，在新的发展背景下，亟需嵌入治理理念，提升意识形态加强自身建设。

一、高校学生党支部的功能

1、意识形态传播与政治方向引导。高校大学生支部的政治方向引导主要包括积极主动宣传党的思想路线和方针，既包括正式和非正式的理论学习和宣传，也包括通过丰富多样的活动凸显党和国家要求的思想观念、政治观点和大政方针，能够针对大学生特点，对大学生党员开展理论宣传和思想教育，强化“三观”教育，促进党组织密切联系群众，了解群众的思想动态，辅助上级党组织及时调整思想教育方向。引导和感染广大青年学生，使其在实践中不断加以内化和提升，从而成长为社会发展需要的具备正确的政治方向、端正的价值观念和优秀的道德素养的高素质人才。

2、建立标杆基地，做思想和行动的表率。高校内能成为党支部的成员，大多数都是在政治觉悟、党性修养、境界追求、志愿服务等方面表现突出的优秀分子，在服务社会、人际关系、学业获得等方面树立了表率，是普通学生学习、实践的榜样，通过学生党支部基地引领，能加深其他同学对成长的深刻思考和理解，进而形成内在的持久动力，除此外，学生党支部在组织活动时，通过创先争优、模范评比、党员示范岗等活动形式，不仅在内心唤起他们的情感认同和昂扬斗志，而且能促使学生探寻中国共产党执政的理论认同和规律，获得理论归属。

二、意识形态治理背景下学生党支部功能建设遭遇挑战

学生支部建设是多方参与、科学决策、共同治理的过程，党支部建设必须注重社会舆论生态治理和意识形态工作规范化，但是目前学生党支部发展呈现出来作用式微、功能弱化的状况，主要表现为建设主体缺位，作为学生支部建设根本支撑的意识形态教育和机制缺乏等，其挑战主要表现在如下几个方面：

（1）高校学生党支部功能定位与新时期社会意识形态治理目标不相匹配。目前的高校学生党支部自身的功能定位不清，往往把自身设定为监管主体，督查学生的思想状况而非发挥引导的功能，学生党支部作为学生党员培育的主要载体，承担着意识形态渗透等多种功能，但是在日常事务增加以及新时期带来各种挑战的背景下，党支部作为意识形态的监管主体需要改变，需要积极开拓多元治理主体，在大学生思想多元化背景下，单一的思想灌输形式或者处于监管状态下对学生的意识形态灌输的作用无法发挥。

（2）高校学生党支部功能创新与新时期意识形态治理目标不相匹配。在制度层面上，党支部建设缺乏创新思维，亟需改进组织和领导方式，在治理的体制、机制、模式、方法等方面亟需进行创新。目前，同样作为高校中的功能团体，学生会、社团组织活动丰富多彩，一定程度上能充分调动学生的兴趣，学生的思想和教育得以渗透，然而相比之下，党支部活动相对较少，形式单一，缺乏对学生的凝聚力和吸引力，堡垒作用发挥不够，而且高校学生党支部管理队伍有限，覆盖面较窄，难以将党务工作做到更多的普通学生当中。

（3）高校学生党支部功能发挥与意识形态治理目标不相匹配。根据党的组织机制以及要求，在高校中每个学期以学生党支部为单位都会要求一定的思想政治理论学习任务，但是其思想和精神真正落地的内容需要评估，落实到支部之后，真正去组织党员进行学习的支部少之又少，支部组织的学习讨论会，不少成了支部书记的独角戏，真正按照党组织要求进行深刻的批评与自我批评的党员并不多，要求党员上交的学习心得，但是缺乏内心感悟。

（4）高校学生党支部人才培养与新时期意识形态治理目标不相匹配。目前，大部分高校学生党支部没有配备专职的党建干部，学生党支部书记一般由负责学生教育管理工作的学生辅导员兼任，支部委员则由高年级学生党员或学生干部担当，专业性不强，影响了支部工作的效果。同时，学生辅导员还要忙于奖学金、助学金、贫困生贷款、心理咨询、学生团总支学生会活动、招生就业等日常工作，难对党建工作投入大量的时间和精力，这必然影响到对学生党员和入党积极分子思想教育工作全面而细致地展开。

（5）高校学生党支部成员大学生党员党性以及政治素养亟待提高，党员模范作用发挥不够。高校学生党员是学生中的先进力量，学生党支部是高校党员开展活动的阵地，是体现党的纯洁性、先进性的重要生力军，其政治的坚定性以及党性修养的纯洁性尤其重视，支部骨干成员要能够把社会主义意识形态的宣传和渗透作为支部建设的重要活动和任务，加强意识形态传播的领导权和管理权牢牢掌握在忠于党和人民的党性强、业务精的大学生手里。

三、意识形态治理视野下高校学生支部建设机制

（1）高校学生支部由监管主体向核心主体转化。新时期下大学生思想活跃，接受新事物的能力强，在意识形态输入过程中，无论是对党员的培养，还是与群众沟通，避免使用单一约束和控制的手段，应该取而代之以协商、参与、协作、民主等方式，使得这些相对开放的方式成为意识形态教育和渗透的重要途径，把学生党支部打造为意识形态治理的核心主体，但却不应该是唯一的监管主体，不断通过权力的分担以实现意识形态监督社会化。

（2）创新学生党支部的工作方式。在党学生支部建设过程中应当化“对立”“优越”思维为“差别”“平等”思维，调整自身定位，从而使得党支部意识形态的监督治理在模式上多元化、关系上协同化、过程上互动化。要构建学生党支部的活力机制，增强支部的凝聚力和吸引力，构建一套学生党支部为主，借助其他参与主体共同发挥作用的育人机制，大学生党员的成长成才不仅是政治素质的提升，更是专业能力、沟通能力、管理能力等多方面能力提升的过程，需要其他参与主体发挥作用，才能达到育人的目标。

（3）创新党支部的建设平台。信息化时代背景下，单纯靠组织和行政力量推行和维系主流意识形态已经远远不够，传统的书籍、报纸期刊等受众范围和影响力已经大大缩小，以互联网为代表的新兴每题发展迅猛，很大程度上改变了意见空间和舆论场域，成为思想、认识、文化、知识等各类信息的主流传播渠道和影响社会舆情的第一信息源，网络评价则成为社会舆论的主流场域和强力思想集散地，如果忽视技术上的管理并掌控新型媒体，意识形态的主力将不能实现其效果。

（4）促进支部建设主体多元化。学生党支部建设的本质是促进大学生党员的全面发展，使之成长为政治素质过硬、专业素养较高的高层次优秀人才。学生党支部育人模式发挥作用不能单独依靠党支部自身，支部建设中，要发挥校内的多元教育主体作用，诸如上级党组织、党员导师、辅导员、高校其他机构和教师的作用，构建一套学生党支部为主，借助其他参与主体共同发挥作用的育人机制。

课题项目：

本论文受上海工程技术大学党建课题“意识形态治理视野下高校学生党支部建设机制研究”资助；受上海工程技术大学内涵建设“轨道信息工作站”项目资助。

作者简介：

程玉莲（1975.8-），女，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

万慧琳（1981.10-），女，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

支部意识形态工作论文范文第3篇：人保局意识形态工作汇报材料

2019年，严格按照县委宣传部的相关要求，深入学习贯彻学习省委读书班暨警示教育专题班精神和中央、省、县宣传思想工作会议精神。紧紧围绕县委、县政府的中心工作，把思想和行动统一到县委、县政府决策部署上来。结合工作实际，大力推进人社工作，不断创新工作思路，建设服务型政府。关注民生，提高对社会服务的水平和质量。现将相关情况汇报如下：

一、思想高度重视，加强组织领导

高度重视意识形态工作，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，党支部书记是第一责任人，党支部副书记是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，主抓分管科室的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决全局干部职工意识形态工作中存在的实际问题。

二、学习情况

1、求真务实、突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合党的各项活动和工作重点组织学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《系列讲话》等读本，以及县委、县政府重大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、州、县委的重要方针政策和精神得到及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。

2、严格制度、创新形式，确保学习效果落到实处。注重学习制度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位干部职工，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的在于运用，应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高干部职工的思想理论水平，转化为增强干部职工解决的能力，转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。

三、定期进行研判，及时开展工作

每季度对意识形态工作进行研判。通过研判认为，目前意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。党支部对意识形态工作领导坚强有力。加强文化建设，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

四、存在问题

主要是青年干部职工思想活跃，对政策学习缺乏热情，思想政治工作亟待加强；网络影响日益加大，干部职工对抖音、微博、微信等新媒体兴趣渐浓，网络监管有待进一步加强。

五、下一步工作打算

将进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作责任制。对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步建立健全意识形态工作相关规章制度，落实党支部责任主体，推动理论学习和业务建设的并进发展，为人社工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持，在今后的工作中将不断改进前进。

支部意识形态工作论文范文第4篇：某乡领导干部意识形态工作方案

一、工作目标

为进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任。我乡党委必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻系列重要讲话精神，认真落实党委意识形态组织协调、分工负责的工作格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领导的指导地位，巩固社区人民团结奋斗的共同思想基础，特制定本方案。

二、责任主体

按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责、谁主办谁负责原则，我乡党委领导班子对辖区意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人，站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围，与政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

三、工作责任

（一）把握正确方向导向。认真贯彻落实党中央、省委、等关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确政治方向，保持政治清醒和政治定力，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，有令必行、有禁必止，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致。

（二）定期研判、及时报告意识形态领域情况。党委每年至少两次专题研究意识形态工作，加强突发问题和重要事项专题会商，及时报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

（三）加强对意识形态工作的统一领导。指导和督促各党支部的意识形态工作。加强对党员领导干部意识形态工作教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。

（四）加强对基层意识形态阵地的管理。加强各支部党建工作，管理好各类演绎场所文化队伍。建好管好用活动室等基层宣传思想文化阵地。

（五）加强网络信息管控。配合区网信部门做好新闻舆论和社会动员，规范网上信息传播秩序，旗帜鲜明地开展网上舆论斗争。

（六）严格党员干部纪律约束。加强对党员干部的党纪党规教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执纪监督，非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，将依纪依法严肃处理。

四、贯彻措施

（一）开展自查自纠。由分管领导牵头，就落实意识形态工作责任制情况进行自查自纠，并将相关工作形成总结报告及时报送县委宣传部。

（二）完善制度体系。健全意识形态定期研判、突发问题和重要事项专题会商、工作通报、网络信息管控、基层党组织管理等制度，完善党委意识形态工作体系。

（三）强化宣传教育。结合“两学一做”、“”，开展专题党课，组织高质量的民主生活会和基层党组织生活会，加强辖区内党员干部意识形态工作教育培训，增强党员干部纪律意识。针对文化、宗教、教育等重点领域，制定专项宣传计划，强化宣传阵地建设，巩固党员信迷信、信教清理等行动成果，增强青少年爱国拥党意识，营造和谐文化氛围。

（四）做好舆情疏导。加强网络信息管控，完善舆论引导和舆情疏导制度，规范工作流程，充实网评员队伍，进一步强化信息管理和报送。

（五）加强督查考核。按照关于督查考核和责任追究相关条款规定，结合实际，按照工作责任分解，定期进行专项督查考核。对意识形态工作落实不到位、出现重大工作失误、存在违法违纪行为等问题的，实事求是进行处理。

支部意识形态工作论文范文第5篇：贯彻落实意识形态工作责任制情况报告

意识形态工作对于我们党来说是一项极端重要的工作，关系着党的荣辱兴衰、生死存亡。市妇联作为联系党和群众的桥梁纽带，做好意识形态工作是我们的责任和义务，半年来，市妇联按照“三三三”工作机制狠抓意识形态工作，现将工作情况报告如下：

一、做好“三个坚持”，夯实主体责任

一是坚持把意识形态工作纳入党建工作责任制。把意识形态工作作为首要任务，纳入党建工作计划并将具体任务分解到各科室，由党建工作领导小组办公室负责每月督查一次。中心组学习也将理论学习作为首要学习内容来统一安排，认真学习贯彻中央和省、市委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，牢牢把握正确的政治方向。

二是坚持把意识形态工作纳入重要议事日程。市妇联党支部会议每月都召开专题会议，研究布置党建工作和意识形态工作。建立“两学一做”专题教育“学习制度”，“学习清单制”，“任务清单制”。

三是坚持把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理。认真落实市妇联主体责任，将意识形态工作作为落实党建工作责任的重要工作内容和有效载体，市妇联主要领导亲自抓，率先垂范、一线指挥、严格把关，并将意识形态工作列入各科室年度目标管理考核。

二、做好“三个重点”，抓实意识形态宣传工作

（一）抓好思想政治建设。一是加强思想政治理论学习。把抓好理论学习作为领导干部思想建设的重要内容，加强干部的理论学习和教育培训。把握学习内容，学习重要讲话精神、书记重要讲话精神、市委重要文件精神一系列重要文件。规划学习时间，做到“四个一”，即每周开展一次集中学习，每月读一本好书，每月撰写一篇读书心得，每季度撰写一篇调研文章。创新学习形式，通过组织全体干部职工参观四川省女子监狱，参观故居等形式，抓好党员教育工作。二是强化党性修养。抓好党的理论教育，坚持定期听党课、学党史、学、学党纪，断增强党的理论水平。注重先进引领，深入开展向兰辉、毕世祥等先进典型学习，不断提高党员干部党性修养。三是树立牢固的群众观。开展“入党为生命，当干部做什么，为后人留下什么”“什么是正确的权力观、地位观、利益观”“等专题讨论，观看《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》等8部典型人物影片，使党员干部精神上受到洗礼、思想上受到教育、群众观点得到进一步增强。

（二）认真查找并整治“”突出问题。一是多形式查找问题。通过开展领导班子实地走访调研、召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等形式，广泛收集各方面对市妇联领导班子和市妇联机关的意见建议，深入了解掌握基层妇联和妇女群众的期盼和需求。活动开展以来，共召开座谈会4次，开展个别访谈10次，发放及回收征求意见表89份，设置意见箱1个，征集邮箱1个，共征集到意见建议37条，经梳理分类为10条。二是抓实问题整改。对于收集到的意见建议，市妇联进行分类处理，逐一建立问题台账，通过实行问题交办制、限时办结制、整改情况公示制和责任追究制，明确责任，采取措施，落实整改，已完成问题整改销账12个。三是做好建章立制。在对现有制度进行梳理的基础上，进一步建立和完善各项制度。制定和完善《市妇联机关干部绩效管理考核办法》、《市妇联机关管理制度》、《市妇联党员干部学习管理制度》等14项制度。

（三）进一步联系服务人民群众。一是开展科级以上领导干部结对认亲帮扶活动。市妇联科级领导干部先后多次到结对认亲对象家中，详细了解了他们的家庭生活情况和目前存在的现实困难，收集了帮扶对象的诉求，就帮扶措施等作了进一步的沟通和规划。二是开展“走基层”活动。分别到青龙镇学堂村、新市镇新庙子村开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，走访慰问100户贫困妇女家庭，并听取了她们对妇联工作的意见和建议，把妇女群众的问题解决在基层。三是开展“精准扶贫行动”。市妇联多次深入扶贫联系村九龙滩村，了解妇女创业项目的发展规划、项目特色及居家灵活就业对周边妇女带动情况及目前所存在的困难，为贫困户送去慰问金和技术培训。

三、强化“三个机制”，巩固意识形态工作成果

一是健全工作机制。形成了党支部统一领导，专职纪检员监督检查，各科室抓好落实的工作机制。牢牢抓住主线，将意识形态工作贯穿于妇联各项工作之中，常抓不懈。

二是完善考核机制。建立意识形态工作责任制的检查考核制度。把意识形态工作列入领导班子和领导干部综合考核体系，纳入党建工作责任制考核，每年开展一次，采取专题督查、集中考核等方式进行。主要检查考核市妇联落实意识形态工作主体责任、贯彻中央和省、市委关于意识形态工作的决策部署、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全等方面的情况。

三是加强责任追究机制。在意识形态工作中，明确党支部主要领导为第一责任人，分管领导负主要责任，各项工作责任人负直接责任。修改完善了《意识形态工作责任追究办法》，由市妇联纪检专员负责抓落实。

支部意识形态工作论文范文第6篇：党委意识形态工作报告

一年来，在区委的坚强领导下，局党委高度重视意识形态工作，把意识形态工作作为党建工作重要内容。按照贵单位要求，现将区经商局2017年落实党委意识形态工作责任制情况做如下报告：

一、 明确责任，落实分工，成立以局党委书记为组长的意识形态工作领导小组，形成局党委书记带头抓意识形态工作的工作机制。局党委书记做到重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管意识形态工作的班子成员根据分工对职责范围内的意识形态工作进行督促检查，把意识形态工作贯穿到党建工作的方方面面。局党委积极把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围，与党建工作和业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。

二、多形式开展意识形态工作的学习和研究。把履行意识形态工作职责情况作为民主生活会和述职报告的重要内容。局党委会议全年专题研究意识形态工作5次。按要求对区委关于意识形态工作的文件、通报、讲话精神进行及时传达学习，结合实际抓好贯彻落实。全年多次向区委报告意识形态工作情况。并多次在党委会、支部会、党员会上通报意识形态工作情况。

三、重点工作开展情况。我局认真调研，形成突发问题和重要事项的处置机制，建立专门台账，专题会商，进行销号式管理，切实防控风险、消除隐患。配合做好新闻工作。根据工作需要，积极参加对外宣传联席会议。在网络意识形态工作方面做到统筹协调本单位、本行业网络意识形态工作，在行政管理、行业管理中体现网络意识形态工作要求、维护网络意识形态安全。重视网络评论工作，主动开展评论引导。

四、下一步工作打算。局党委将在区委的坚强领导下，加强指导、精心安排，迅速掀起学习贯彻精神的热潮。组织局党委中心组以学习贯彻精神为主题，精心选题，认真组织，发挥引领示范带动作用，以身作则，以上率下，把精神学深悟透，并紧密结合工作实际，用精神来指导我局党建工作，继续把意识形态工作作为党建工作的重要组成部份，花大力气来抓，力争让我局意识形态工作再上台阶。

支部意识形态工作论文范文第7篇：关于高校学生党支部建设及学生党员教育发展的几点思考

摘要：高校学生党支部的建设和学生党员的教育发展作为高校党建工作的重要组成部分，应在其中发挥先锋模范作用。新时期，高校学生党建工作和党员教育发展面临诸多问题和挑战，必须采取有效措施，加强学生党支部建设和党员发展教育，使其成为党在大学生群体中的理论传播者，真正发挥基层战斗堡垒作用。

关键字：高校；学生党建；教育

中图分类号：D263 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）09-0014-03

2016年，中国共产党建党95周年，走到了一个新的历史起点上，在7月1日庆祝中国共产党成立95周年大会上发表了重要讲话，全面总结了中国共产党带领中国人民不懈奋斗的光辉历程、伟大贡献和历史启示，并在会上特别强调“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”，同时引用名言勉励全国青年“青年要为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……95年来，我们党所取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉I。”高校是广大青年学习与成长的场所，作为高校的青年学生党员，更应该走在思想理论的前沿。

大学生党员作为大学生群体里的先进分子，更应该发挥先锋模范作用，成为青年群体的中坚力量，成为党在大学生群体中先进理论思想的传播者、学习者。高校学生党支部是否发挥了自己应有的基层战斗堡垒作用？高校学生党员的思想状况和理论水平是否先进、水平如何？学生党员的发展教育又应遵循哪些原则把握什么方向？这些问题都是高校学生党建所面临的现实问题，也关系到中国共产党在大学生群体中的形象与威望，影响到党在高校大学生中的凝聚力和战斗力，因此，新形势下高校学生党支部的建设，加强和改进学生党员的思想政治教育是高校党建工作不可忽视的重要任务。

一、当前加强学生党支部建设和党员教育的紧迫性

高校作为青年群体的聚集地，是当代青年大学生思想观念汇集的大舞台。在这期间，大学生的世界观、人生观、价值观会在接收各种信息、学习专业知识、参与社会实践的过程中整合信息形成自我对外界的逐步稳定的、带有自我主观意识的认知。而在这一过程中，应引导高校大学生群体形成正确的三观，在国际形势和意识形态斗争日趋激烈的今天，对党和国家的路线方针政策有正确的认识，主动积极学习和践行社会主义核心价值观，与主流意识形态保持统一，并内化为自觉认知和遵守的行为。作为高校学生群体的中坚力量和先锋队，学生党支部的建设和学生党员的发展教育迫在眉睫。

（一）意识形态领域斗争激烈从未停止

意识形态的斗争是客观存在的，社会制度的不同、国内阶级、阶层的差异，就会存在意识形态斗争。随着我国改革开放的进一步深化，国际国内局势变幻莫测，在继续和平与发展主题的今天，世界虽有局部动荡和战争，但国家之间的总体趋势在克服差异、求同存异的基础上是合作和共赢，加之互联网科技的迅猛发展引起知识信息大爆炸，各种思潮激烈碰撞，致使当前高校大学生、甚至学生党员理想信念松懈、价值取向不明确，忽视意识形态斗争的客观存在，甚至认为在当下没有再强调意识形态领域、占据思想领域斗争主动权等认识的必要。但是，我们必须深刻认识到，随着改革开放的深入，我国面临着许多新的问题、新挑战，社会主义经济基础不断发生改变的同时意识形态领域的斗争也越来越复杂，因此，加强和改进高校党建工作，促进高等教育科学发展，培养社会主义事业的建设者和接班人，需要不断加强高校党支部建设和学生党员的发展教育，强化理论学习，用科学理论武装自身，坚定理想信念，时刻保持党员先进性和先锋模范作用。

（二）学生党支部建设不完善，学生党员教育学习流于形式

高校学生党支部作为学校的基层党组织，不仅是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，其建设的制度化、规范化也直接影响其是否能发挥真正的作用。很多高校对学生党支部的建设重视程度不够，对支部建设的制度、组织规范、学习活动开展的制度规定等没有成文规定，空有其支部的躯壳而没有健全的制度和开展实质性的支部活动，重发展、轻培养，对入党后党员的再教育和培养也不够重视，常常缺乏持续性培养教育，学生党员的民主生活会、理论学习研讨会等流于形式甚至难以如期开展，理论学习长期滞后。

（三）学生党员对所处位置理解不足，对自身发展认识不够

大学生党员正处于人生发展的黄金时期，个人世界观、人生观和价值观日趋成熟，对于社会的认识还不彻底，加入党组织的时间不长，缺乏党性锻炼，思想容易松懈，明辨是非曲直的能力有待提高。部分学生党员在思想上、学习上没有起到先锋模范作用，对自己缺乏一个准确的定位，入党后思想上、理论学习上松懈甚至有所退步，因此，要不断深入和加强学生党员理论学习教育，不能停滞不前，更不能入党前一个样入党后另一个样，要端正入党的态度和动机，坚决杜绝在入党问题上急功近利、贪图利益好处等不端思想。

二、目前高校学生党建工作和党员发展教育存在的主要问题

（一）党支部活动单一，缺乏创新，难以达到实际成效和目标

当代大学生的思维模式和生活观念都在随着时代的发展而变化，而结合学生的实际情况和特点，从现实的角度出发要求我们学生党支部活动要不断创新形式和内容。然而，长期以来的党支部活动围绕着学习党的领导人讲话、重要文件、读本，举办专题讲座、视频学习等，形式单一的枯燥的理论学习和说教往往流于形式，也难以让学生理解、信服。学习的内容没有真正贴近大学生学习与生活，高屋建瓴的理论知识脱离了学生的生活范畴，一定程度上超出了学生的理解和认知范畴，特别是对于艺术类学生，理论知识的基础较差，学习过程更加困难，最终影响党支部活动的积极性。总体上来看，组织的活动未能结合大学生思想、学习、生活特点，未能充分结合网络、学生活动等平台，创新性不够，针对性不强，在一定程度上削弱了党支部的号召力和凝聚力。

（二）高校学生党建工作队伍建设有待加强

高校党建工作者除了学院分管党委书记和副书记外，具体的工作大部分以辅导员为主。而我国高校辅导员队伍的专业涵盖心理学、教育学、法律、艺术、医学、哲学、经济学等诸多方向，年龄也日趋年轻，越来越多的非思想政治教育专业的辅导员一毕业就走上工作岗位，走上了高校学生党建工作一线。虽然辅导员专业结构的多样化有利于指导开展学生活动、帮助学生学习和生活，但是思想政治理论水平和政治意识淡薄的缺点导致部分党建工作者自身的理想信念不够坚定，理论水平较低，政治敏感度不强，在指导学生党员和党支部开展活动的过程中不够重视，导致党建工作难有成效。

（三）网络信息时代对学生党建工作的成效和舆论导向提出新的挑战

网络信息时代的今天，互联网的飞速发展给我们提供一个全新平台的同学，也给我们的党建工作提出了很多新的问题和挑战。手机、电脑、媒体多渠道的信息沟通交流，激烈的思想碰撞，无时无刻不在冲击着当代大学生的头脑，抢占学生思想阵地的斗争每天都在上演，加之随着社会改革的不断深入，马克思主义理论和意识形态、共产主义、社会主义核心价值观等经常遭受各种质疑，各种腐朽思想趁机而入，互联网已经成了高校意识形态斗争的前沿阵地，各种政治势力都在利用网络这一快捷的平台散播各种理论、观念，特别是西方敌对势力更是利用网络加紧对我国的思想文化渗透，与我党争夺群众、争夺青年。如何在这场思想领域和意识形态领域斗争中始终处于上风，使学生党员始终保持应有的思想理论认识和坚定的理想信念，是目前高校党建的又一挑战。

三、对加强高校学生党支部建设和党员发展教育的几点思考

（一）重视学生党支部的建设，完善健全各项工作制度和组织生活制度

党M织生活是大学生党员增强党性修养和提高政治觉悟的重要途经，也是党员组织观念的重要体现。要重视抓好组织生活质量的提高，在强化党的制度意识、党的纪律意识，维护组织生活的严肃性的同时，使党员感到参加组织生活确实有所收获、有所提高。学生党支部应建立一套完善的规章制度，并结合本支部的实际制定出具体的工作制度和实施办法，使党的组织建设有章可循，在此基础上各项组织生活才能有序开展。

（二）加强学生党建工作队伍水平，建设一支理想信念坚定、业务素质过硬的队伍

“志不立，天下无可成之事，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡，一个政党的衰落，往往是从理想信念的丧失和缺失开始。”，因此，加强学生党建工作队伍水平，就必须建设一支理想信念坚定的党建工作队伍，要想有坚定的理想信念，就必须有过硬的理论素养和功底，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，党建工作者要深入学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习、重要系列讲话，不断提升自己的马克思主义思想觉悟和理论水平，在理论学习的过程中善于思考和总结，结合理论知识创造性地指导和开展学生党建工作和组织生活，只有建设一支理想信念坚定、业务素质过硬的党建工作队伍，才能真正发挥基层党组织的凝聚力和战斗力。

（三）形式多样、创造性地开展学生党支部活动

理论知识要让人信服、让人内化为自身能够遵循的行为规范，能够在实践中达到实际成效，最重要的还是要以人为本，从人的实际需求出发，贴近人的实际生活、环境，产生情感的共鸣和主观上的主动认知，才能真正被理解、被信服。而高校学生党支部活动的开展也应该贴近学生的学习、生活，按照制度化、规范化、民主化的要求，认真开展好组织生活，开拓思路，创新组织生活的内容和形式。要改变以往那些枯燥的简单说教，将学习实践活动与学生成长发展紧密结合，不断拓展党支部工作思维，采取适合学生特点并受学生欢迎的学习方法和形式，增强学生党支部的凝聚力和影响力。引导党员和积极分子积极参加校园文化活动和学生社团活动，在实践中锻炼他们成长；利用假期开展社会调查和社会实践活动，将理论学习与实践教育紧密结合起来。

（四）积极抢占网络意识形态的前沿阵地

在互联网高度发达的今天，任何信息和知识的传播都离不开互联网这一平台，要做好高校学生党建工作，抓好学生党员教育发展的问题，单单依靠短时间的集中学习是远远不够的，需要积极开展线上线下学习活动相配合，特别是重视网络平台的传播力量，把握学生党员网络意识形态教育。思想政治教育工作最重要的是要让人心悦诚服，真信、真懂，“要人家服，只能说服，不能压服。压服的结果总是压而不服。以力服人是不行的。我们一定要学会通过辩论的方法、说理的方法，来克服各种错误思想”。当今网络意识形态前言阵地的斗争异常激烈，很多西方敌对势力在网络上散播各种言论、思想，企图进行文化渗透，分化青年、利用青年。因此学生党建工作要敢于发声、敢于站出来表明自己的态度观点，在各种青年接触较多、较为频繁的网络社交平台，例如，微信、微博、QQ群、BBS论坛、网页等敢于发声，主动与青年特别是学生党员沟通交流，主动对话，敢于同敌对势力的立场、观点辩论，积极主动发表贴近学生生活学习的话题，把握学生党员思想动态，解决学生实际困难、帮助学生答疑解惑，搭建属于自己的主流媒体信息平台，向学生党员和广大青年宣传主流意识形态和价值观念。

参考文献：

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[5]曾维伦，何海涛.网络意识形态斗争策略探析[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2011，（23）：21-25

Reflection on the Education Development of University Students' Party Branch and Student Party Members

LI Shuang-shuang

（Guizhou Normal University，Guiyang，Guizhou 550001，China）

Abstract：The construction of university students' party branch and student party member's education development，as an important part of party construction in colleges and universities，should play the cutting edge exemplary role in it. In the new era，college students' party construction and the party members' education development faces many problems and challenges，must take effective measures to strengthen students' party branch construction and the party member education，make it as the theory communicator of the party in college students，really play a role of fighting forts at the grass-roots level.

Key words：colleges and universities；the student party construction；education