简介： 《教育教学论坛》（周刊）创刊于2009年，是由河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教学刊物。是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨，重点帮助学生提高读写两个能力，在着眼终生发展的前提下，帮助他们提高应试能力。主要特点是： 一、紧密联系课堂教学，针对性强，有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配，与各年级对接，与单元教学同步（每月为一个单元出一本杂志）。指导有用，练习精当。 二、把握语文教育新理念，关注学生终生发展。在杂志中全面展开知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，特别重视培养学生的语文实践能力。 三、关注中考。七、八年级适用的杂志，适当渗透中考。供九年级第一学期使用的杂志（2007年7~12期）紧扣课标和四个版本（人教、语文、苏教、冀教）的语文教材安排内容，做到与教学同步，同时又较多渗透中考。供九年级第二学期阅读的杂志（2008年1~6期），集中应对中考，为各地区、使用各种版本教材的考生提供系统的复习资料。 四、可读性强。本杂志有很强的实用性，但不同于一般的教辅书、练习册。它出版周期短，内容新颖。它发表学生的优秀习作，反映学生的现实生活和情感世界，鲜亮水灵。它刊发中外经典、时尚、热辣的美文，让学生在阅读中获得审美体验。“智趣园”发表漫画、笑话、佚闻、趣味语文，即使不爱读书的学生也能从中有所得，由浅入深培养语文兴趣，逐渐步入辉煌的语文殿堂。封面设计、内文版面也时尚、活泼。 五、信息量大。杂志每期40页，8万多字，全年100万字。

简介： 《校园英语》（旬刊）是由河北出版传媒集团有限公司主办的英语学习刊物。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。本刊可以为想学习英语的人打下一个良好的基础，从实际的简单交谈开始，逐步使学习者走进英语世界。 《校园英语》根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高。是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难，而是看它是否具有实用价值。 《校园英语(教研版)》版本目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

简介： 《教育实践与研究（A）》（月刊）创刊于1999年，是由河北省教育科学研究所主办的学术刊物。2001年获河北省优秀期刊封面设计奖、2002年获河北省执行著作权法先进单位。 《教育实践与研究（A）》办刊宗旨：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全国做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
《教育实践与研究(B)》（月刊）创刊于1999年，是由河北省教育科学研究所主办的学术刊物。2001年获河北省优秀期刊封面设计奖、2002年获河北省执行著作权法先进单位。 《教育实践与研究(B)》办刊宗旨：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全国做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。

简介： 《当代教育实践与教学研究》（月刊）创刊于2013年5月，由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办，是河北省教育技术协会会刊。 《当代教育实践与教学研究》集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体，旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育，为评职、考核、课题、晋级等提供重要依据。

简介： 《河北教育(德育版)》（月刊）创刊于1949年，是由河北教育报刊社主办的宣传党和政府关于教育的方针政策,传播科学的教育思想和教学方法,提供教学参考资料,为教师提高思想和业务水平,丰富和活跃生活服务的刊物。
《河北教育（综合版）》（月刊）创刊于2005年，是由河北教育报刊社主办的教育类综合刊物。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

简介： 《语文教学之友》（月刊）创刊于1981年，由廊坊师范学院主办。 《语文教学之友》服务于中等以上学校的语文教学，始终严格遵循贴近教学，为师生提供教学参考的办学宗旨，努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向，积极贯彻党的教育方针，把教书育人放在首位。在办刊宗旨的规定下，从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律，研究教育的理念和方法，摸索创新型人才语文能力培养的途径；实践上着重介绍语文教学改革的举措、方法，传播成功的教学经验和信息。发行对象:订户遍及全国30个省市,兼有国外定户。读者对象多中等学校语言语文老教师,语文教研人员,以及部分大中学生。

简介： 《邢台学院学报》由邢台学院主办。本刊是以反映学校科研和教学成果为主的综合性学术理论期刊。坚持实事求是、理论联系实际的严谨学风和文风，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，致力于学术交流，促进教育改革，为教学和科研服务，为地方经济文化发展服务。 《邢台学院学报》初名《邢台师专学报》，1986年创刊（半年刊），1993年改为季刊。1996年3月，邢台师范专科学校、邢台教育学院、邢台经济管理干部学校三校合并，成立邢台师范高等专科学校后，学报更名为《邢台师范高专学报》。1999年1月，经国家新闻出版署批准，开始在国内外公开出版发行。2002年5月邢台师范高等专科学校升格为本科院校——邢台学院，学报也于2003年更名为《邢台学院学报》。

简介： 《唐山师范学院学报》是唐山师范学院主办的学术理论刊物。它的前身之一是《唐山师专学报》，创刊于1979年9月1日，由唐山师范专科学校主办。另一前身为《唐山市教师进修学院学刊》，创刊于1983年5月20日，1984年1月20日因校名更改为“唐山教育学院”而随之改名为《唐山教育学院学报》。 《唐山师范学院学报》办刊宗旨：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线；坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人”的正确导向；坚持“百家争鸣、百花齐放”的方针；坚持理论联系实际的学风；坚持立足本地、面向全国的办刊方向，突出学术性、师范性、地方性的特色，坚持开放型、高格调、高品位的办刊目标；以反映本校、本地区教学和科研的最新成果为主，并为全国各大专院校教师、科研工作者提供发表科研成果的园地，促进校际学术交流，繁荣和发展我国的科学研究工作，为建设社会主义精神文明做贡献。 《唐山师范学院学报》1988年在河北省教委组织的全省学报评比中，社会科学版获二等奖，自然科学版获编辑进步奖，是师专高专类学报中唯一的获奖学报。1992年在全国教育学院系统学报研究会的第三次会员代表大会上，本刊荣获表扬奖。自1998年以来，1名编辑被评为全国优秀编辑，4名编辑被评为省优秀编辑工作者，9篇编辑学研究论文获省优秀编辑学论著二、三等奖，2000年，在河北省新闻出版局和科技厅组织的2000—2001年度全省正式期刊评审中，我刊被评为河北省优秀期刊，进入河北省期刊五十强，同时，我刊还获得编校质量单项奖。在河北省高校学报研究会举办的学报“三优”评比中，我刊获优秀学报二等奖，2006年，我刊荣获河北省高校学报研究会优秀学报称号，荣获全国人文期刊评比质量进步奖，2009年在河北省教育系统期刊“三优”评比中荣获“封面设计优秀”奖，2010年在河北省高等院校学报研究会第四届评优活动中，荣获“特色学报”奖，2011年河北省教育系统期刊审读良好。

简介： 《河北学刊》（双月刊）创刊于1981年，是河北省社会科学院主办的一家大型综合性社会科学学术理论期刊。创刊20多年来，以传承文化、推动学术为己任，以科学性、探索性、前沿性为追求，坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，为繁荣社会科学事业、促进三个文明建设起了积极的推动作用。读者对象为社会科学工作者及文科院校师生。 《河北学刊》获奖情况：中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1992)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、河北省社科十佳期刊、华北地区优秀期刊、北方优秀期刊北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊。

简介： 《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办，是一份国内公开发行的期刊。 《阅读与鉴赏》旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。 《阅读与鉴赏》设有上、中、下旬三大版本。上旬刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达到提高学生综合素质的目的。中旬刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。下旬刊结合课本文章，汇集学教方法，赏析古代诗文和现代美文，拓展阅读视野，提高欣赏品位。 重要通知：《阅读与鉴赏》杂志目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。