简介： 《教育教学论坛》（周刊）创刊于2009年，是由河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教学刊物。是一本语文类教辅杂志。它以全面提高学生语文素养为宗旨，重点帮助学生提高读写两个能力，在着眼终生发展的前提下，帮助他们提高应试能力。主要特点是： 一、紧密联系课堂教学，针对性强，有突出的实用价值。杂志分四个版——分别适用于七年级、八年级、九年级和教师。适用于七、八年级的杂志与人教版教材匹配，与各年级对接，与单元教学同步（每月为一个单元出一本杂志）。指导有用，练习精当。 二、把握语文教育新理念，关注学生终生发展。在杂志中全面展开知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，特别重视培养学生的语文实践能力。 三、关注中考。七、八年级适用的杂志，适当渗透中考。供九年级第一学期使用的杂志（2007年7~12期）紧扣课标和四个版本（人教、语文、苏教、冀教）的语文教材安排内容，做到与教学同步，同时又较多渗透中考。供九年级第二学期阅读的杂志（2008年1~6期），集中应对中考，为各地区、使用各种版本教材的考生提供系统的复习资料。 四、可读性强。本杂志有很强的实用性，但不同于一般的教辅书、练习册。它出版周期短，内容新颖。它发表学生的优秀习作，反映学生的现实生活和情感世界，鲜亮水灵。它刊发中外经典、时尚、热辣的美文，让学生在阅读中获得审美体验。“智趣园”发表漫画、笑话、佚闻、趣味语文，即使不爱读书的学生也能从中有所得，由浅入深培养语文兴趣，逐渐步入辉煌的语文殿堂。封面设计、内文版面也时尚、活泼。 五、信息量大。杂志每期40页，8万多字，全年100万字。

简介： 《理论月刊》（月刊）创刊于1979年，是湖北省社会科学界联合会主办的面向国内外公开发行的大型社会科学综合性学术刊物，现为中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、人文社会科学核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊和湖北省优秀期刊。 《理论月刊》一贯秉持理论研究、理论宣传、理论创新、理论普及的办刊宗旨，将研究、宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，研究和宣传我国改革开放和现代化建设、推进我国政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态建设，促进我国社会科学学术繁荣和发展、努力为广大作者读者服务作为自己的责任。受到国和湖北省有关部门的充分肯定和广大作者、读者的广泛欢迎。 《理论月刊》被北大2008版核心期刊收录，获得湖北省优秀期刊。

简介：

《科技风》是经科技部和国家新闻出版总署批准的大型综合类科技期刊。国内统一刊号CN13-1322/N，国际刊号ISSN1671-7341，邮发代号：18-38（全国邮局均可订阅）。 《科技风》（半月刊）创刊于1988年，是经科技部和国家新闻出版总署批准的大型综合类科技期刊。成立至今，经过几十年发展，现设有北京、石家庄两个运营中心，业务范围涵盖期刊出版、网络传播、公关咨询、讲座培训、出版服务等多个领域，聚合了大批相关领域的专家学者及一线专业工作人员，特别是在教育科技、科学学科和汽车科技领域有着广泛影响。 《科技风》以“把脉科技创新、引领发展风尚”为办刊宗旨，上半月刊定位以科研实践和企业科技创新为主要内容的科技综合版，下半月刊定位为以科学探索和研究为主要内容的学术理论版。读者对象为第一线科技、教育工作者。

简介： 《价值工程》（旬刊）1982年创刊，是由中国技术经济研究会价值工程专业委员会主办的专业性学术经济期刊。“价值工程”不仅是全球公认的技术、经济与管理紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术，而且还是一种重要的管理理念。 《价值工程》的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性，将对管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。 《价值工程》帮助企业用质优价廉的产品去占企业市场，价值分析帮助企业降低成本，消耗来提高经济效益，价值管理帮助企业从实物管理走向以价值为基础的价值管理。 《价值工程》先后荣获:1991-1993河北省优秀科技期刊；1999年经营管理单项奖；2009年中国科技核心期刊；中国科技论文统计源期刊（核心版）。

简介： 《河北师范大学学报》（教育科学版）（月刊），创刊于1998年，是河北师范大学主办的教育类专业学术理论刊物。该刊以与时俱进、服务教育为宗旨，以立足河北、面向海内外学人为原则，以百花齐放、百家争鸣为指针，坚持正确导向，坚持理论联系实际，关注教育科学研究的前沿，时刻追踪教育理论界探讨的热点，辟有“教育理论”、“教育经济学”、“教育心理学”、“高教改革研究”、“教育史研究”、“外国教育研究”、“职业教育研究”、“成人教育研究”、“热点与争鸣”等一系列颇具特色的专栏。 《河北师范大学学报》（教育科学版）创刊以来，不仅刊发了潘懋元、王炳照、孙培青、郭齐家等一大批教育界学术名家的科研力作，同时也刊发了大量中青年学者的颇具创新意识的学术佳品，在社会上引起强烈反响，深得教育界人士的嘉许，普遍认为《河北师范大学学报》（教育科学版）“这棵树发芽虽晚，但是成长快，成材早”。由于该刊所发文章学术水平较高，在人大书报资料中心所复印转摘的报刊中，该刊位居全国教育类期刊的第十七名，并因此两次见誉于《光明日报》。该刊极力强调严谨学风，严格遵循编排规范，特别注重编校质量。2002年，在河北省高校社科学报评优活动中，该刊荣获河北省优秀学报一等奖，在第二届全国高校学报评比中荣获优秀社科学报奖。2003年本刊成为“中国人文社科学报核心期刊”。
《河北师范大学学报》(哲学社会科学版)（双月刊）创刊于1956年，是河北师范大学主办的学术性刊物。遵循为人民、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持人文社会科学的正确导向，力图充分反映本校重点学科优势和展示哲学社会科学研究成果，促进国内外学术交流，倡导实事求是、开拓创新、理论与实践统一的学风和文风。

简介： 《华北理工大学学报（自然科学版）》（季刊）创刊于1979年，由华北理工大学主办，是国内外公开发行的学术性刊物，主要栏目有：矿业工程；冶金工业；机械、仪表工业；自动化技术、计算机技术；化学工业；数理科学和化学；天文学、地球科学；无线电电子学、电信技术；能源与动力工程；电工技术；建筑科学；交通运输；环境科学、安全科学；金属学与金属工艺等。 《华北理工大学学报（自然科学版）》为社会科学理论刊物，以理论结合实际为特色坚持学术质量标准。编排格式严格遵守现行的国家有关标准化、规范化规定望作者能严格执行。

简介： 《少儿科学周刊(儿童版)》引进美国《科学周刊》版权。美国《科学周刊》创办于1983年，由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办，是一份具有高度创新精神的少儿科普读物，在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。2011年，河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版--为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台，让中国孩子与美国孩子同步学科学。 《少儿科学周刊(儿童版)》每期结合当前科学发展议题介绍一个主题，根据这一主题将内容分为四大板块：知识介绍板块、开拓视野板块、动手实践板块。《少儿科学周刊(儿童版)》还配合小学《科学》教材，进行适度扩展，以增加学生学科学的兴趣。《少儿科学周刊》共分两个版：儿童版，适合一、二、三年级学生阅读。少年版，适合小学四、五、六年级学生阅读。 《少儿科学周刊(少年版)》引进美国《科学周刊》版权。美国《科学周刊》创办于1983年，由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办，是一份具有高度创新精神的少儿科普读物，在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。2011年，河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版--为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台，让中国孩子与美国孩子同步学科学。 《少儿科学周刊(少年版)》每期结合当前科学发展议题介绍一个主题，根据这一主题将内容分为四大板块：知识介绍板块、开拓视野板块、动手实践板块。《少儿科学周刊(少年版)》还配合小学《科学》教材，进行适度扩展，以增加学生学科学的兴趣。《少儿科学周刊》共分两个版：儿童版，适合一、二、三年级学生阅读。少年版，适合小学四、五、六年级学生阅读。 《少儿科学周刊》（月刊）创刊于2011年，由河北阅读传媒有限责任公司主办，《少儿科学周刊》引进美国《科学周刊》版权。美国《科学周刊》创办于1983年，由美国科学家、教育家麦伯瑞博士创办，是一份具有高度创新精神的少儿科普读物，在美国广受青少年尤其是小学师生的欢迎。 2011年，河北阅读传媒有限责任公司正式出版中文版——为培养我国小学生科学素养和技能提供一个平台，让中国孩子与美国孩子同步学科学。为了激发孩子学习科学的兴趣，让孩子更好地学习科学，《少儿科学周刊》每期结合当前科学发展议题介绍一个主题。《少儿科学周刊》还配合小学《科学》教材，进行适度扩展，以增加学生学科学的兴趣，适合小学四、五、六年级学生阅读。国际大16开，全彩印刷，半月刊。每期3元，全年72元。 《少儿科学周刊儿童版》适合一、二、三年级学生阅读。国际大16开，全彩印刷，半月刊。全部内容注有汉语拼音。每期3元，全年72元。邮发代号：18-134

简介：

主要从事期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务（互联网信息服务），并非《大舞台》杂志官方网站。办理业务请联系杂志社。电话：0311-89109220，地址：河北省石家庄市槐安东路113号。 《大舞台》（月刊）创刊于1958年，由河北省艺术研究所主办。《大舞台》是经国家科技部和国家新闻出版总署批准，主要刊登我国教育、文艺、管理等方面具有一定学术和应用价值的学术文献和反映各学科、各领域的新成果、新工艺、新产品等方面的文章。 《大舞台》办刊宗旨：本刊发表文艺类学术论文、艺术作品等，欢迎各艺术院校、艺术团体、演出团体、电台、电视台、电影制片厂、电影公司、影剧院、群艺馆、文化馆、文化站、档案馆、图书馆、工会、文化宫、博物馆及各企事业单位宣教工作者踊跃投稿。