简介： 《地理教学》（半月刊）创刊于1959年，由华东师范大学主办。 《地理教学》志在引领我国中学地理教育教学的改革和发展。作为一份地理教育类刊物，它必须和中学地理教学实践紧密结合，与中学地理教师的发展需求紧密结合。

简介： 《职业教育》以“加强教育理论研究，推进职业教育发展”为办刊理念，坚持为“职教理论导航”，努力成为“职教研究园地”，以“面向中等职业教育未来，体现中等职业教育特色”为办刊特色。 《职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。本刊职业教育是社会发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于社会，社会也可受益于职业教育，促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。凡事当遵循其客观规律，违背规律就会受到规律的惩罚，教育更是如此。相对于基础教育而言，职业教育有其自身的特性。总结起来，职业教育的本质至少应该包含四个方面：一是以人为本，二是因材施教，三是科学管理，四是文化塑造。 《职业教育》以人为本，一是要充分调动全体教职工的积极性，形成以校为家、以教为乐、以师为荣的浓厚氛围。二是要充分尊重学生的主体意识，充分确立学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用。比如有的学校让学生去担任班主任助理、校长助理，积极主动、科学民主地参与学校事务的管理就是极富创新的尝试，既可培养学生的主人意识、参与意识，又可提高学生工作能力和管理水平，这本身就是职业教育的重要内容之一。

简介： 《生物学教学》（月刊）创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。 《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践；“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会；“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等；“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷；“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进；“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”（STS）：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等；“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

简介： 《数学教学》（月刊）创刊于1995年，是由华东师范大学主办的期刊。 《数学教学》杂志办刊宗旨：按照“面向世界，面向未来，面向现代化”的指示，在中学数学教育领域内研究新问题，交流各地经验，为社会主义普教事业服务。本刊杂志是以研究中等学校数学教学问题为主要内容，以中等学校数学教师和高等师范院校数学系本科和专科师生为主要读者对象的期刊。本刊杂志立足上海，面向全国。数十年如一日，始终面向广大中等学校以上的教师。为中学数学教学交流经验，为数学教师提供进修资料及教学参考资料，为师生提供课外活动场地，深受广大的读者的喜爱。 《数学教学》被北大1992版核心期刊收录。

简介： 《教育发展研究》（半月刊）创刊于1980年，是由上海市教育委员会主管、上海市教育科学研究院;上海市高教学会主办的高等教育学术理论刊物。 《教育发展研究》办刊宗旨：以大教育视角探讨教育热点和难点问题；为教育行政部门的宏观决策提供参考；为各级各类学校校长、骨干教师、从事教育科研的人员提供众多的信息。本刊内容收录在中国学术期刊（光盘版）。南京大学中国社会科学研究评价中心“中文社会科学引文索引”（CSSCI）。 《教育发展研究》反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。本刊涵盖各级各类教育，注重决策参考和分析，适合教育行政管理人员、教育、科研人员阅读。

简介： 《物理教学》（月刊）创刊于1978年，是由中国科学技术协会主管、中国物理学会主办的物理教育专业刊物。 《物理教学》办刊宗旨：提高中学物理教师素质和物理教学质量。读者对象：中学物理教师、兼顾大学普通物理教师、大专院校物理专业学生及其他物理学爱好者。内容涵盖：物理学科的新发展、我国中学物理教材、教学探讨和研究成果、实验教学经验交流及各种物理教学仪器制作、微机辅助物理教学、物理竞赛和物理考试命题研究、物理学在技术、生产、生活中的应用、以及国外物理学教学情况介绍等。 《物理教学》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。

简介： 《上海教育》（旬刊）创刊于1995年，由上海教育杂志分社主办。 《上海教育》在国内外具有相当影响和知名度，曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验，曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念，被外界誉为“出思想”的杂志。 《上海教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊收录。

简介： 《中文自修》（月刊）创刊于1983年，是华东师范大学主办的、面向广大中学生的语文读物。创刊以来，深受广大同学和教师的喜欢。名列中国期刊500强，荣获华东地区优秀期刊光荣称号。 《中文自修》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。 《中文自修》每期奉送“袖珍试卷”，定期刊登权威信息，刊物所开辟的“中高考热线”、“作家来鸿”、“作文魔方”、“阅读方阵”、“情景作文”和“文学长河”等栏目对于提高中学生阅读兴趣和作文能力具有较好的促进作用。

简介： 《当代学生》（半月刊）为华东地区优秀期刊。 《当代学生》上半月刊（中职）集科学性、人文性、实用性和可读性于一身，知识与时尚共存、趣味与实用并重。以“我们的校园”、“我们的视界”、“我们的空间”、“我们的沙龙”四大板块，全面展现当代中职学生的精彩生活，为中职学生的成长提供养料、创建舞台。下半月刊（读写）以高品位的阅读精品和学生原创的校园文学为主要内容，集经典与新鲜于一体，风格清新高雅，内容新鲜实用，以“美文阁”、“文言坊”、“写作轩”为主打栏目，倾心打造充满人文气息的校园文化。杂志举办的“中学生时政知识大赛”和“中学生古诗文阅读大赛”，已成为中学校园中的重大赛事和传统活动。选择《当代学生》，选择阅读的“嘉年华”！

简介： 《基础教育》（双月刊）创刊于1978年，由教育部主管，华东师范大学主办的教育类学术刊物。 《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题，展示基础教育领域最新研究成果，揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向，服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师，以及关注基础教育理论进展和实践研究的各界人士。 《基础教育》被北大1992版核心期刊收录。